张娟工作总结

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1、工作总结一思想工作方面大的方面，本人一向拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，严格遵守义务教育法。小的方面，我严格要求自己，遵守职业道徳，为人师表。在平吋的教育工作中，我着力于培养学生的创新能力，让新课标贯穿教学的始终，认真听从领导各项安排，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一些经验。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己,通过阅读大量的道德修养书籍,提高自身素质，也不断学习专业知识来提高自己的专业素质及教学水平。二教学方面本学期我担任小学

2、四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：1、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反Z,没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生

3、学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像"what'smissing?"、〃找卡片〃等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。2、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详

4、细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。3、充分利用教材的优势，进行情景教学。本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本中的Let*learn+的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。4、挖掘学生潜力，培养学生自信心。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适

5、应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生冋答完问题后我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们凹答，他们的一丁点进步也及吋得到鼓励（如：赵信、施广玉、林心情等在不断地鼓励中他们的学习成绩有了很大的进步与提高），从而使他们都觉得，只要口己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与,加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以"Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、"Welldone!”、"Youareveryclever

6、!"“Youdidagoodjib”等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的自豪感。5、注重过程评价，调动学生积极性在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到要求的个人或者小组都可以得到一个小星星，极大地调动了学生学习英语的自主性和积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。6、今后努力的方向1）作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。2）在教学方而我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听老教师的课，进

7、行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。3）对教材的把握不够，很多老老师的优点没有学到（比如课堂设计的连贯性、口语在课堂教学中的实际运用等），听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。4）学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。5）另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一