新课程背景下高三英语基础知识的高效复习策略

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1、新课程背景下高三英语基础知识的高效复习策略新课程背景下高三英语基础知识的高效复习策略一、引言近年来，“高效课堂”越来越受到关注。所谓“高效”，即在有限的时间空间范围内最大限度地使效率最大化，将其融入到课堂中,就是要教师想方设法追求每一节课的教学时效性，使得学生的英语语言能力获得最大程度的提高与发展。为了达到高效复习的目的，现对高三英语基础知识的高效复习策略作一探讨。二、基础知识网络结构的构建《普通高中英语课程标准》中明确指出：学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。基础知识是语言能力的有机组成部分，也是

2、发展语言技能的重耍基础。1.语音、词汇的构建以学生所掌握的现有词汇量为前提，通过分类与比较、归纳与演绎、分析与综合将词汇构建成以话题为单位的框架，各话题间的意义联系形成词汇的网络结构，市此词与词之间建立了联系。以必修1Module1为例，Topic：MyFirstDayatSeniorHigh先进行头脑风暴，总结归纳出各种词类：Noun：face,subject,campus,dirminghall,facility,companion,etc.Adjective：remote,mature,vast,enthusiastic,strict,ea

3、ger,etc・Verb：cover,separate,lookforwardto,gotocollege,etc・Adverb：naturally,surprisingly,particularly,etc・整理好表达思路，具体的语境即刻呈现：Mynewcampusisnotvast,anditislocatedinremotearea.Ifeelseparatedfrommyhome・Buttheteachershereareenthusiasticthoughlookstrict・ImsureIcandowellinallmysubject

4、sandImlookingforwardtogoingbackhomeattheweekend.1.语法、功能的构建对高中阶段所涉及的语法知识的掌握不再仅仅停留在句子结构的使用层面上，而应将其与某些特定的交际功能融为一体。语法的交际功能日趋突显，语法知识的考查更加语境化，这是新课程改革以來语法教学的一大创新。以必修1Module6为例，Topic：TheInternetandTelecommunications教师呈现如下短文，让学生在阅读过程中找出特殊用法的句子结构并尝试运用其他语法形式表达和同意义。TheInternetispopularwi

5、thteenagersnowadays.Theyspendatleast10hoursgoingonlineeachweek・Evensomeofthemgetaddictedtoit.Whatsworseisthatthenumberofthestudentswhodropoutofschoolincreasessurprisingly.Whatisitthatattractsthemsomuchthattheycanignoreeverythingaroundthemexceptvirtualonlineworld?Onlywhentheya

6、retakenbacktoourreallife,cantheyhavechancetofindtheirnewsky.Ifpossible,IwanttodragthemoutoftheirheavyaddictiontotheInternet・Itshardtogetsuccess・Howchallenging!Anywayitisworthatry,isntit?以上短文运用从句、强调句式的特殊疑问句、倒装句、省略句、感叹句、反意疑问句等一系列特殊句型描述了与学生生活相关的社会问题，引发学生思考，借此话题，教师可让学生身临其境，运用合理句式

7、帮助解决这一问题。2.话题的构建话题即为人们交流的主题，范围涉及广泛，《考纲》概括出24个话题，要求掌握24项语法项目，列出了11个功能项目，68个小项，涵盖了学生13常的生活交际，明确考查3,500左右词汇的具体用法。以必修4Module4为例，Topic：GreatScientists复习木模块时，结合热点新闻突出模块主题，课前让学生初步构建起模块基础知识体系：词汇语咅、语法功能、话题，并用150词左右的短文呈现语言内容。课中总结归纳相关要点并釆用听CCTV9新闻报道，做短文填空和阅读理解的方式进行听读能力的训练。从背景知识中拓展词汇语音知识

8、，开发语法功能，充实话题内容，从阅读理解中总结题型与考查重点，探讨解题思路与策略，鼓励学生大胆命题，进而培养阅读习惯。三、高效基础知识复