观看镜子观后感范文

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1、观看镜子观后感范文    父母是孩子接触最多的人从第一次睁开双眼到熟识数字是孩子一生的地基很大程度决定他们未来的性格秉性    中央电视台社会与法频道出品的纪录电影《镜子》日前在京首映该片在提名的200多部纪录片中脱颖而出入围第七届北京国际电影节并将与另外四部优秀纪录影片一起角逐纪录单元最佳中国长片奖    《镜子》讲述了三个家庭因孩子辍学而陷入困境父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育影片以代际情感问题为切入点通过客观冷静的记录呈现三个家庭的社会学样本以情感教育缺失这一新

2、视角重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题孩子是家庭的一面镜子而家庭更是社会的一面镜子纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上给观众提供了充分的思考空间引人共鸣    中央电视台社会与法频道(CCTV12)将于4月19日至21日每晚播出纪录片《镜子》的三集电视版同时纪录片《镜子》还将通过央视网进行网络首映    在第七届北京国际电影节召开之际纪录单元的影片放映活动先期展开今天由中央电视台社会与法频道出品、北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》首映典礼暨交流会在国家图书馆学津堂举行    据介绍在200多

3、部提名的纪录片作品中《镜子》脱颖而出入围终审环节它将与另外四部优秀的纪录影片角逐纪录单元最佳中国长片奖    《镜子》被称为“中国首部深度探讨家庭情感教育的电影”由中央电视台社会与法频道经过十年策划、两年摄制完成研讨会上总导演卢钊凯、导演范永东就创作初衷和创作感受做了专题发言    卢泽凯介绍影片讲述了一个关于心灵回家的故事三个家庭因孩子辍学而陷入困境父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害这究竟是为什么?“问题孩子”的背后往往有一个问

4、题家庭教育模式的存在    “《镜子》这部片子它的故事是讲述关于家庭情感教育这个话题但实际上在《镜子》故事背后也融入了我们创作者对于人性的理解、对于爱和欲望的思考我们从里来?我们今天在什么地方?将来去到里去?对这些问题思考的结果也就是大家要看到这一部片子”卢泽凯说    孩子是家庭的一面镜子而家庭更是社会的一面镜子导演范永东告诉记者“影片以代际情感问题为切入点通过客观冷静地记录呈现三个家庭的社会学样本以情感教育缺失这一新视角重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上给

5、观众提供了充分的思考空间让心灵回家让爱不再变成伤害”    观影后各领域的国内外专家学者针对“‘问题孩子’的‘问题’出在里?”、“家庭教育中父母要学习什么?”、“这部影片的现实意义?”等问题展开了热烈的交流和探讨    中国电视纪录片学术委员会会长刘效礼将军说:“这是一部非常出色的纪录片出色在个地方?第一选题好很有意义不管对当下还是对未来针对性非常强对做过家长的、没有做过家长、将要做家长的都有很强的现实意义;第二故事讲的好很重要的一点是人物选的很准;第三是这部片子很可信是纪录片的命根子”    北京国际电影节纪录单元评委

6、、北京师范大学教授张同道从拍摄技术的专业角度对影片进行了评价他说:“我从影片中看到叙事手法非常熟练在整个拍摄中不仅抓到了核心镜头还是从美学的角度抓到这是纪录片摄影师非常了不起的功力也就是说当看到的时候手必须跟上不是拍下来而是审美的拍下来镜头、机位都很到位这一点值得我学习”    据中央电视台社会与法频道总监王广令介绍在受邀参加北京国际电影节纪录单元之前《镜子》的主创团队分别于4月1日、4月5日和4月11日开启了中国人民大学附属中学、首都师范大学和河北省石家庄二中的校园放映活动在此期间家庭情感教育、孩子的自我成长等话题引发

7、了广大师生和家长的热烈讨论    首都师范大学初等教育学院家庭情感教育讲师钟晓琳认为“如果用关系思考爱这样一个主题它可以跳出家庭影片绝对不只给家长看作为教育者包括从事教育相关的文化工作者都需要看这个影片我觉得它可以让我们整个社会反思爱和关怀的主题”首都文明办未成年人工作处处长常建军在《镜子》走进首都师范大学活动中评价认为《镜子》这部片子反映出的社会现实问题是关乎孩子成长、家庭和谐、社会稳定的大问题    16岁男孩家明在镜头前长达三分钟流泪宣泄:“再折腾他们也觉得我是个幼稚的人根本就不相信我”;14岁男孩泽清靠在简陋的教

8、室墙边微弱地笑:“这里物质可能没有外面好但是精神上比外面要好”;12岁女孩彤彤显出了超越年龄的成熟和冷漠:“我们小孩子也是人不是机器人其实不是中了病毒是有了自己的感受”……他们都是因为辍学而被送进武汉一家特殊教育机构的“问题”孩子需要在这里接受81天的培训;而他们的父母则需要接受6天的课堂教育来学习如何摆脱为人父母的

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