央视镜子观后感范文

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1、央视镜子观后感范文　　　　父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害这究竟是为什么?　　　　14岁的泽清外公外婆是大学教授妈妈是学医的有留学经历爸爸是事业单位本科毕业这样的几乎的顶级配置的高知家庭泽清说我来是因为有跟踪报道因为这样有存在感;我来是因为这里有家长课堂我觉得他们才是要呆81天的人我只需要呆6天就可以了我为他们付出了这么多　　　　泽清的爸爸说：这个家庭需要改变但我觉得我不需要改变至少不用改变很多　　　　家明的爸爸不想去家长课堂时说公司领导安排的事情要做啊很多人在等着我面试呢你们谁会同意让孩子不上学去当背包客难

2、道让我放弃他不管他的学习么?　　　　妈妈说我觉得江校长说的儿子的关键在家长课堂上我觉得太夸张了没有那么多　　　　心理咨询师李老师说：“我们做律师需要执照开车需要考驾照可是我们做父母却不需要但这是我们要做一辈子的职业父母们都没有意识到我们也需要学习”　　　　那么需要学习的呢?　　　　1.尊重个体　　　　每个孩子都是一个个体因为他们除了是我们的孩子还是他们自己要象尊重你的朋友一样尊重他们包括尊重他们的感觉　　　　2.正确表达爱　　　　当江老师带着两个教官去接家明的时候大家看到一个细节家明在家里声嘶力竭的喊着“让我见他们让

3、我见我爸妈”而门外的父母拿掉眼镜趴在墙边掉眼泪　　　　他们不爱对方么?爱只是用这样扭曲的形式表达出来了反弹回去让他们自己也难受爱的正确表达就是带着爱一点点的放手让孩子在引导而非控制的环境下寻找自己的人生　　　　3.纠正行为前先连接感情　　　　邻居有个老太太想要老头名下的房子未果这个老太太天天有一空就坐在窗户前大骂老头子几乎没有间断过左邻右里不甚其烦大家觉得这个挨了骂的老头子会开开心心的把房子给老太太么?你自己会对批评你的领导说：领导你批评的太对了我真是等不及要照你的话去做了你对我太有帮助了”你不会的所以也不要指望你的

4、孩子会在被批评指责的情况下心甘情愿去改正错误　　　　特别是青春期的孩子要相信他们要和他们做朋友　　　　4.请把指责变成鼓励把命令变成启发式提问　　　　给孩子时间和机会去改正自己的错误让孩子用脑子想问题解决问题怕问题并没有解决甚至更糟要给孩子从错误中学习的好机会　　　　5.言传身教　　　　家庭环境是竞争的还是友好的取决于父母孩子从一出生就通过观察在学习处理关系看到父母总是指责对方他学到的?所以一个问题学生背后肯定是一个有问题的家庭至少是有问题的父母　　　　前几天听了一个英国心理学家的讲五岁以下孩子的心智化发展的讲座中就

5、明确提出父母要有能力让自己成为一个安全的个体并且在孩子的不同阶段展阶段用不同的方式来爱他们你爱你的孩子毋庸置疑但爱的方式并不是孩子所接受的　　　　12岁的小姑娘彤彤说：“我们是人不是机器人我们不是感染了病毒我们是有了自己的感觉”　　　　感觉?感觉通常是一个形容词表达内心感受的高兴兴奋难过沮丧厌倦失望喜悦　　　　请从接纳孩子的喜怒哀乐开始吧　　　　煽情的眼泪流过了懊恼也悔恨过了现实是81+6天以后的现实如何?张同学回到家里参加高考了但放弃录取正在准备今年的高考;泽清继续不上学父亲上了央视的另一档节目寻求帮助;家明养了一

6、条狗也不管了继续打游戏最终还是开始了人生的第一次背包客生活但他的父亲感到生活没有乐趣妈妈说要离婚　　　　生活还在原来的轨道上前进着那些曾经的81+6天也只能只是曾经“NT”好象也有用但我对他爱不起来　　　　总是想到最初的孩子的叫嚣哭泣那被束缚在小人儿身上的对自由的向往听着<私奔>　　　　把青春献给身后那座辉煌的都市　　　　为了这个美梦我们付出着代价　　　　把爱情留给我身边最真心的姑娘　　　　你陪我歌唱你陪我流浪　　　　陪我两败俱伤　　　　一直到现在才突然明白　　　　我梦寐以求是真爱和自由　　　　在欲望的城市里我们是孩

7、子最后的依靠　　　　做一首洁白如喜乐的光芒将孩子的心照亮让他们看到希望　　　　希望?是此刻就开始的自我成长　　　　孩子是家庭的镜子　　　　辍学、早恋、殴打父母、轻生不同类型的叛逆少年站在镜子面前我看到的却不是那张年轻的脸庞而是布满皱纹的父母的面容　　　　人之初生性本单纯　　　　父母是孩子接触最多的人从第一次睁开双眼到熟识数字是孩子一生的地基很大程度决定他们未来的性格秉性就像白绢一展任由父母书写你所谓善与恶所谓好与坏毫无保留地灌注在孩子脑海里　　　　影片中有所体现时常因为母亲送水果饭菜打扰他下军棋而殴打母亲的泽青年仅十

8、四的他为什么对爱母如此狠心?影片后边讲述说到泽青的父亲一直有家暴的恶习所以目睹一次次的家庭暴力后的泽青也习以为常甚至认为殴打母亲天经地义是件常事可怕却又引人深思　　　　思想的深度或许可以凭借年龄衡量一二但思想的复杂是无关年龄的父母却认为孩子就只是孩子思想简单不成熟幼稚所以父母总是忽视孩子的思想认为小孩也想不到什么但是成长阶段是一个塑造性格的时期