心理通识-期末论文

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1、姓名：所在班级：所在学校：期末论文要求：请分享学习之后的感悟、收获与成长。字数800字以上，不得抄袭这次培训是在暑假进行的网络教育，是一次别开生面的教育。虽然在日常的学习生活中，我们也经常接触到多媒体，但这还是第一次让我感受到网络教育的魅力。在培训中观看了许多教学名家的讲座，使我受益匪浅，他们的很多理念和思维方式都是值得我们学习的。在学习中我第一次意识到使我意识到”教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。要培养一个良好健康的教师心理和行为就要做到：1、转变自身观念。教师应努力树立正确的教育思想”树立正确的学生观”加强师生交流和沟

2、通”善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养,全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理,学会给自己减压,学会宽容学生这样,就可以使自己逐渐形成健康心理2、加强学习。通过学习，系掌握心理学、心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态；如何克服狭隘、自卑嫉妒等不良心态；在面的学生的过程中时常要面对许多突发情况和许多让人"苦恼〃的事件。如何面对工作；如何对待学生；如何面对在工作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种人际关系；如何看待社会上的不良风气;等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。作

3、为教师一定要接受我是教师这样一种角色,这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣如果能冷静地对待自我悦纳自我，就会〃天天有个好心情〃，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。3、拓宽心胸。有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此，要养成乐观、豁达的性格,努力加强自身修养,遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取,要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则,只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃”因为人生有太多让你心动的东西想去追逐”像评先、评优、晋级、提干

4、等，如果没有一个正确的态度”等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的,所以，该放下就放下,退一步海阔天空。教师是学生心目中的重要人物,是学生认同的楷模,在师生日常接触中，最能发挥潜移默化的作用。而且，心理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展。心理健康教育学习培训后，我受益匪浅。这不仅是提高了教师自身的心理健康水平，也有效地提高了教师对学生进行心理健康教育的有效性和可行性。通过学习我知道了每个人不管是大人、小孩都有三个方面的性格：内在成人、内在儿童、内在父母。而这三个方面是可以共存的，通过很好的利用孩子和自己的内

5、在特性进行心理健康教育是很有成效的。这样就可以激发孩子向上的动力”通过内在成人和内在父母约束孩子自己的行为，使老师的教育达到事倍功半的效果。同时老师通过内在儿童和孩子进行游戏、交流、角色互换等教育，都能很好地提高了孩子的心理健康水平。大家通过认识内在自我状态，从心理学的角度，解读了许多教育界面临的困扰,同时帮助了很多孩子。使自己的教育有方向性，有目标性了，并能具体了解其起因，有针对性的进行教育辅导和帮助。这是其一。其二，通过学习，我提高了自己的觉察力，能很好地和家人、同事、领导、朋友、及学生家长等进行有效地沟通交流，使负面情绪得到及时地纠正，化正面积极的情绪,使自己信心满满地投

6、入到工作学常言道〃送人玫瑰，手留余香"，让我们教师的凝固的岁月生动起来吧！让感动常驻心田,并努力向我们的学生奉献一份让人感动的思想和情怀,爱心和诗意。爱心本质上就是诗心！当我们内心荡漾着诗意，生活也就变得无比清新明丽。