我国高校辅导员的现状分析与对策研究

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1、我国高校辅导员的现状分析与对策研究［摘要］:文章通过分析我国高校辅导员的工作困境，女口:缺乏专业知识、工作量过大、社会认同感低、职业感不强等现状的深层次原因，提出了通过将辅导员队伍专业化、职业化的方式来解决他们的困境以及制约高校学生事务管理发展的瓶颈问题［关键词］:高校辅导员；困境；专业化；职业化中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1002-6908（XX年代）（4）多元扩展及学生发展（XX年代一一XX年代）（5）突破阶段即SLI计划（XX年代一一至今）主要的工作范围：1）招生；2）新生入学

2、指导；3）住宿（强调讲学生的发展理论结合住宿生活功能，并将其视为学校教育的性计划和对学术提供支持服务的不可或缺的组成部分）；4）健康服务；5）社团活动；6）学术指导；7）咨询；8）就业指导其次，由于没有专业的辅导员队伍，高校在选用辅导员时多数认为选用思想政治教育专业的毕业生是最合适的。这些学生具有坚定的政治信仰和扎实的理论功底，他们能回答学生在成长过程中的一些问题。但是，现在的学生面临更多的竞争压力。如就业压力、学业压力、经济压力、心理问题以及个人发展的多元化如发展定位的个性化、发展方向的多元化等

3、。思想政治教育专业从这些角度来说不能满足新形势下的综合性的学生事务管理的要求。现在的辅导员是集多种角色于一身的。需要从“管理角色跨越到心理咨询”从“教育者跨越到服务者”。这些角色是一个人不能同时完成的，需要专业的分工，逐步细化致新生入校、宿舍管理、健康服务、社团活动、学术指导、就业指导等各个具体环节，因此,时代呼唤专业的辅导员队伍出现其三，目前辅导员队伍来说思想政治专业毕业的从业人数还是少数，多数辅导员来源于其他专业，如化学专业毕业的可能作于化学有关专业的辅导员，这更多的是处于队本专业的考虑和照顾

4、，忽视和淡化了作为辅导员的工作的本职要求，这样做也造成了辅导员队伍的不稳定，以及辅导员本身对此工作的“自我轻视”，一是让许多年轻辅导员把这个岗位当成了跳板曲线上讲台最终成为教师或管理人员，二是以此为过渡期然后考研考博其四，受训时间短。辅导员是一种以多学科为基础，将多种角色融为一体的角色，除了思想政治教育知识、体系外,还涉及心理学、伦理学、社会学、管理学等大学科，从小的方面来收也涉及学生的心理辅导、咨询健康、出勤管理、社会活动内容等。我国高校辅导员的平均受训时间为40.5小时即5个工作日，在这么短的

5、时间内掌握这么多的专业知识是远远不够的。美国的学生事物管理专业是设有研究生学历的2工作量超大高校辅导员工作内容和任务有规定第一，思想政治教育这是高校辅导员工作的首要任务。其基本内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”童要思想；爱国主义；党的路线、方针、政策；民主体制；世界观、人生观、价值观等理想信念；思想品德；校风、班风、学风；劳动、卫生；审美；心理健康等教育第二，大学生行为的规范化管理这是高校辅导员工作的主要任务。其主要内容是大学生的作息制度管理，以及请销假、教寝室卫生；上课等考勤

6、；学生档案材第三，学生班级建设这是高校辅导员工作的基本任务之一。其主要内容是党团组织的建设；班委会的建设和学生社团、学风班风、学生干部队伍、精神文明、班级工作制度等建设。料；学年小结、评优评先、奖贷勤补免等经费；大学生的文明行为要求；安全保卫、奖惩等管理第四，大学生的实践活动这是高校辅导员工作的基本任务之二，其主要内容是党团活动，以及文体活动；社团和第二课堂活动；师范生基本功等就业活动，创先进班级先进个人和争“三好”活动，社会调查活动等第五，为学生服务这是高校辅导员工作的基本任务之三。其主要内容是

7、为生病的学生服务，为特困生服务，为学校的正常收费服务，为考研的学生提供服务，以及为学生就业服务从任务和工作内容上看辅导员涉及学校的各个部门如教学、后勤、保卫、团委等，可谓学校的结点，那个部门有事都可以抓辅导员的差，因为不是独立的职能部门，如果协调不好尤其在新生人学时辅导员工作就会扎堆；从师生比来看教育部要求师生比是1：XX年轻辅导员感到没有挑战，没有前途，没有实现人生价值的平台，常产生跳槽的想法，也是造成了辅导员队伍不稳定的原因之一3社会认同感低，职业归属感不强在高校中有一句话形容辅导与的地位即忙

8、起来必须有，闲时可以没有，可以说他们的地位在学校中并不高，再加上他们平时工作经常处理琐碎的小事，不象教师一样有三尺讲台演绎精彩，让学生钦佩才华。有些学生表面上称辅导员一声老师可心里认为他们是学校的“保姆”。这使辅导员非常尴尬，尤其是年轻的发辅导员。从制度上看辅导员的待遇偏低，一般在1000〜XX年也难得与同学谈一次心，他的工作重心在教学上。有时也给辅导员安排一些课，这样使他们更希望自己尽快能走完辅导员的过渡时期，这样一来渐渐的模糊了自己的职业归属感二、对策研究1建设专业的辅导员队伍