试论大学生的诚信

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1、试论大学生的诚信摘要诚信作为中华民族的传统美德，如今己经融入了人们生活的方方面面。当代的大学生作为社会中的一个高知人群以及社会主义现代化建设的中坚力量，是被寄予厚望的群体。但是受到各种各样因素的影响，当代大学生的诚信状况不容乐观、各种不诚信的丑闻接连发生，也给高等院校的德育工作敲响了警钟。通过社会、高校、个人和家庭协同发力，建立大学生诚信长效体系，才是解决大学生诚信问题的治本之策。关键词：大学生；诚信道德；诚信教育一、大学生的诚信现状分析大学生的诚信缺失现象己经成为个人诚信缺失现象中典型的代表。笔者通过对50名在校大学生进行调查，发现有80

2、%的被调查者有过抄袭同学作业的情况，并且理其中29%的被调查者认为“抄袭作业的行为没什么大不婆了的”；调查学生所在高校对学生考试作弊惩罚力度很大，即便在这样一种高风险的环境中，仍有10%的被调查者有过或考前准备过考试作弊用的材料；大学生对待日常生活和人际交往的诚信态度明显要好于学习方而，对于不诚信的人，大多数被调查者的态度是选择“拉黑”，大家对待日常交往中出现的不诚信几乎是零容忍；存在个人简历造假的被调查者大约占到了70%,其中大部分被调查者认为，只是适当地夸大了一下自己的优点不算造假，还有一部分大学生在社会实践和实习方而存在造假，因为他们

3、认为这些方而无从考察。从调查结果来看，男女生在各种问题的冋答方而没有明显差异，大一到大四在对于“考试作弊”和“作业抄袭”的调查结果上存在一定的差异，年级越高，出现的失信行为越多。大学生是高知人群的代表，是社会主义现代化建设的中坚力量，大学生的诚信状况影响着社会的发展和进步，因此对大学生的诚信教育刻不容缓。二、大学生诚信缺失问题的原因分析（-）大学生自身的原因新媒体时代，积极健康的大学生诚信价值观依然是校园的主流，部分大学生诚信缺失严重是由于自身素质原因。自身因素是大学生诚信缺失的根本因素，具体有两方面原因。第一，大学生生理上还未发育成熟，面

4、对新媒体的诸多诱惑，部大学生阅世不深，缺乏经验，为市于意志不坚定导致的诚信问题提供了生理上的可能性。第二，大学生大多处于18-22岁的青年期，年龄上已经成年，但是可塑性很大，这个阶段的部分大学生心智还不够成熟，诚信认知能力不强，部分大学生未能形成即完整乂正确的世界观、人生观、价值观。（二）家庭方面的原因每一个家长都希望子女有“岀息”，有的家长由于自身素质有限，在子女面对…些价值观选择时，不能正确引导子女，有的家长过分追求孩子的“智育”，而忽视了孩子们德育的培养，部分大学生受他们“人生第一位老师”的影响，在面临诚信抉择时，缺乏责任感，诚信认知

5、出现偏差，不讲诚信。新媒体时代，这些消极的家庭因素助长了大学生诚信缺失。（三）学校方面的原因高校是培养人才的重要阵地，也是大学生意识形态安全教育的主阵地。新媒体时代，高校的工作重心不在学生的道德观培养上，而是过于追求就业率、考研率。校园文化建设落后，教育工作者综合素质不强，不能以身作则,忽视了对大学主综合素质的培养，造成部分大学生道德素养式微。学校对学生的失信行为监督不到位，奖惩措施不完善，校园诚信管理体系与社会诚信管理体系没有衔接，使用双重评判标准，也容易导致大学生对诚信意识的培养置若周闻。（四）社会环境的原因新媒体时代，社会主义市场经济

6、体制还不够完善，由于人们过于追求功利与经济价值，影响了社会风气。社会的功利渲染得不到积极引导，不利于社会公民践行社会主义诚信道德观。高校作为社会的重要组成部分，校园风气必然受到整个社会风气的影响，直接影响大学生的身心发展，这些问题得不到解决，必然会污染培育大学生诚信道徳观的社会环境土壤。三、解决大学生诚信问题的对策分析（一）大学生应提高对诚信意识对于大学生来说，首先要意识到诚信对于大学生自身的重要性，只有意识到诚信的重要性，才能对自己的将来有一个好的影响。其次，大学生要改掉自身的一些小毛病，就如在学习上不要弄虚作假，自己独立完成自己的作业，

7、在考试时不耍作弊，在有助学贷款的学生来说，大学毕业后对于自己的贷款能够及时归还，还有自己的各种证书，要以自己的能力为主，不要弄一些虚假的证书，以诚待人，用心待人。（二）家庭家长应培养孩子树立诚信理念对于家庭方面来说，家长对于学生的一生影响非常大。所以，在孩子还小的时候，家长就要培养学生的诚信，首先就需要家长能够以身作则，用自己的行为给学生做一个好的榜样，在潜移默化中影响孩子。（三）学校应加强大学生的诚信道德教育在校方来说，各高校对于大学生的品德修养等方面做到重视。高校对于学生翘课，作弊等行为要严加查管，发现作弊行为要严惩不怠，当然，惩罚力度

8、要适当，不能过度，也不可太轻，达不到以做效尤的作用。同时，在重视大学主成绩的同时，也要加大力度重视学生的思想品德教育，多召开一些名人励志大会，作为学生学习的榜样。参考文献：[1]