八年级物理上册 5.2 探究物质的密度练习 （新版）粤教沪版

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1、5.2　探究物质的密度图5－2－1一　探究物质的质量与体积的关系实验器材：木块、铁块、天平、刻度尺、量筒。实验步骤：(1)取两块形状规则但体积________的木块，用________和________把它们的质量和体积测算出来。(2)取两块体积________的实心铁块，用________和________把它们的质量和体积测量出来。(3)将测得的数据填入表中。实验结论：同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是________的；不同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是________的。二　物质的密度1．物体的质量与体积的比值反映了物质的

2、一种特性，物理学中用________这一物理量来表示这一特性。2．定义：物理学中，把某种物质的________与________的比值，叫做这种物质的密度。[点拨]用两个量的比值来定义一个新的物理量是物理学中常用的方法，这种方法叫做“比值法”。3．公式：__________。4．单位：在国际单位制中，密度的单位是__________，常用单位有g/cm3，换算关系：1kg/m3＝________g/cm3。类型一　探究物体的质量与体积的关系例1某同学在“探究物体的质量与体积的关系”的实验中，记录了如下表所示的实验内容和实验数据，请你根据表格中记

3、录的内容和数据进行分析比较。[导学号：47732069]　　物理量物体　　　质量m/g体积V/cm3质量与体积的比值/(g·cm－3)铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7(1)铁和铝两种不同物质的相同点：__________________________________________；不同点：________________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________。(2)铁的密度为____________。(3)根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的属性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)我们在做这个实

5、验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[实验点拨](1)实验中选用铁块和铝块，是为了对比不同种物质的质量与体积的比值是否相同；为了使结论更具有普遍性，最好还能选择第三种物质，这样结论更具有说服力。

6、(2)实验中每种物质都测量三次质量和体积，得出同种物质的质量与体积的比值是相同的，也是为了使结论更具有普遍性。物理学中常用多次实验的方法，使得到的结论具有普遍性，如要得到光的反射定律，我们分别测量入射角为30°、45°、60°时的反射角，从而得到反射角等于入射角。类型二　物质的密度例2学习了密度知识后，某同学提出如下猜想，你认为正确的是[导学号：47732070](　　)A．一块砖均分成两块后，质量减半，密度减半B．一桶油用去一半后，体积减半，密度减半C．一块铁加热后，体积不变，密度不变D．医用氧气瓶补充氧气后，瓶内氧气密度增加[易错警示]密度

7、是物质的一种属性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，它与物质的质量、体积和形状无关；与物质种类、状态和温度有关，一般固体和液体，在温度不变的时候，质量减少，体积也随着减少，但其比值不变，密度也不变。但要注意气体在膨胀和压缩时，密度会发生变化。类型三　m－V图像问题例3xx·广东改编如图5－2－2所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是(　　)图5－2－2A．乙物质的密度比甲大B．体积为50cm3的乙物质的质量为35gC．质量为25g的甲物质的体积为30cm3D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大[方法指

8、导]m－V图像问题a．根据质量与体积的关系图像比较不同物质的密度时，可采用以下两种方法：(1)相同体积比较质量，质量大的密度大；(2)相同质量比较体积