庙尔沟乡中心学校2017年责任督学工作复习总结

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1、庙尔沟乡中心学校督学年终工作总结一年来，本人对学校进行了多方面、多环节、多形式的督导。推动了学校依法办学、规范办学，促使学校进一步养成了良好的校风、教风、学风。促进学校教学质量全面提高。我校现有学生320人，8个班级，34名教职工。一年来，庙尔沟乡中心学校在乡党委、乡政府的领导下，在市教育局的指导下，坚决贯彻党和国家的教育方针，牢固树立科学发展观，锐意创新，扎实工作，以人为本，紧扣发展主题、深化教育改革，加强教育科研、提高教育效益，创新管理机构、推进素质教育，促进学校教育事业和谐健康、均衡快速地发展，努力办好让群众满意的学校。现将2017年教育督导工作情况总结如

2、下：一、本年度督导要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、体音美等工作的专项督导.2、开展一次安全教育督导工作；3、加大对规范办学行为的督导；4、开展一次对学校德育工作专项督导；5、对学校常规管理督导调研；6、素质教育随机督导；二、依法履职，客观公正地进行督导。本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，有二说二的原则,直指问题，对事不对人。深入了解学校实际情况，说真话不说大话空话，与学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了直接向相关领导反馈。三、加强校园文化建设督导，努力构建和谐校园大力加强学

3、校文化建设，努力构建和谐校园的。一年来，学校掀起了“打造校园文化，构建和谐校园”高潮。从学校文化建设入手,立足于学校实践，积极构建开放、民主、人文、和谐的学校氛围，全面提升学校的文化品位，成为本年度最突出的工作。各校努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用；突出人文关怀，提高为师生服务的意识，实现从刚性管理到人性化管理的转变，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，切实完善教代会制度，培养教师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。不断创建了丰富高雅的校园物质文化,继续加强美化、绿化、文化校园“三化”建设

4、，让学校的花草树木、建筑设施都富有独特的风格和文化内涵,使整个校园充斥着浓厚的文化气息。同时不断完善以人为本的学校制度文化，学校在日常管理中逐步建立起了科学的管理体系和现代学校管理制度，特别是师生评价制度和教育质量奖励制度、维稳值班制度的建立在教代会上全票通过。努力营造浓厚的读书氛围，每学期学校都举行“书卷飘香”的读书活动，创建了书香校园，力争向“体育艺术2+1”示范学校靠拢。四、加强学校徳育工作督导，努力培养学生品行习惯大力加强学校德育工作，努力培养学生品行习惯。我们始终把德育工作放在各项教育工作的首要位置，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主

5、阵地、主课堂的作用。今年以来，我们创新德育思路和制度，加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了新的学生《小学生守则》《小学生行为规范》的学习与落实，学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作的创新。实行了德育首问制，家校联系制、学科渗透制;树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥政教处、团队组织、班主任等德育资源的作用，建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。五、加强教育教学常规督导。本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人及他人正常工作的前提下，进行督导。内容包括：检查教师教案、作业批改、推门听课

6、、巡课、检查学校各种工作记录等，看学校各项工作是否按上级和本学校工作开展工作。促使学校严格落实常规工作。六、创建满意教育，努力实现和谐教育努力创办群众满意教育，努力开创和谐稳定的教育新局面是我们的不懈追求和探索。我校教育改革任务艰巨，首先我们认真做好食堂、管理工作，建立学校食堂成木核算制和学校食堂管理社会监督制，保证了饭菜质量。其次进一步完善了竞争机制，严格了教师效绩考核，特别是利用教师寒暑期集训，重点整顿了违反校规校纪、体罚学生、有偿家教等4个方面的问题。三是校园周边环境整治到位，努力创造平安校园，会同相关部门对校周围的零食点经营场所进行了专项整治。四是关爱学

7、生、特别是留守学生活动到位。七、加强对安全工作的督查。安全第一，始终是本人对学校的不变要求。每周必查有无安全隐患，有没有对学生进行安全教育。一年来，我校无一例安全事故发生。八、经常学习，充实自己，提高自身业务水平。为了确保自己不瞎指挥，乱说话，取得学校领导及师生的信任，我与学校师生建立了良好的人际关系。在工作之余，我经常阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和求证，再向学校反馈，因此在一年的督导工作中，没有因本人督导的原因而造成学校丁作失误。九、认真填写督学记录，做好资料完整收集整理工作。做到工作有痕迹，落

8、实责任有根据。做实细节使