生产过程自动化技术人才培养实施方案(2014-3-12)

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1、生产过程自动化技术人才培养方案(2014-3-12)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2中央财政重点支持生产过程自动化技术专业人才培养方案专业名称生产过程自动化技术专业代码580203适用对象高中毕业生学制三年学历层次专科方案制定朱光衡团队制定部门：南京化工职业技术学院自动控制系制定日期：2013年8月activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcit

2、yBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,000yuanfeecollectiontasks.5,furtherstandardizeinternalmanagement,improvestaffquality.Adheretothe中央财政重点支持生产过程自动化技术专业人才培养方案目录第一部分主体部分11.培养目标及职业面向11.1培养目标11.2职业面向12.人才培养规格22.1知识结构22.2

3、能力结构22.3专业素质要求33.职业岗位核心能力分析33.1岗位描述33.2典型工作任务及其工作过程43.3职业岗位核心能力分析54.毕业资格64.1学时学分要求64.2技能证书要求75.专业课程体系75.1课程体系设计思路75.2实践教学体系设计96.课程设置及课时分配106.1通识基础课106.2专业基础课126.3专业方向课13III中央财政重点支持生产过程自动化技术专业人才培养方案6.4素质拓展课146.5实践课平台157.必要说明197.1专业核心课程197.2专业继续学习深造的建议197.3海外院校对接198.教学进程安排表19附表一教学进程安排表20第二部分支

4、撑部分211.专业人才培养模式221.1“四级递进、三能贯穿”的人才培养模式221.2“以用导学、学有所用、就业有岗”的培养特色222.师资队伍222.1专业专任教师情况222.2专业兼职教师情况233.教学条件243.1校内实践教学条件243.2校外实践教学条件263.3教材及图书、数字化资料等学习资源优势274.教学运行管理284.1教学方法与手段284.2教学考核与评价294.3加强教学质量监督和保障29III中央财政重点支持生产过程自动化技术专业人才培养方案5.专业核心课程标准295.1《检测与控制仪表应用》课程标准305.2《微型计算机控制技术及应用》课程标准395

5、.3《化工过程控制系统》课程标准535.4《集散控制系统与应用》课程标准625.5《仪表与控制系统安装》课程标准72III中央财政重点支持生产过程自动化技术专业人才培养方案第一部分主体部分11.培养目标及职业面向1.1培养目标培养具有适应中国特色的社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，能从事石油、化工、生物、制药、钢铁、轻工、纺织、电力等行业生产一线需要的，适应社会经济发展需要的高素质技术技能型生产过程自动化技术专业人才。1.2职业面向生产过程自动化技术专业的毕业生，能够胜任化工及相关行业仪表及自动化设备安装与调试、控制系统运行与维护、控制系统的实施与技术服务等岗

6、位，同时具备向其他行业过程控制领域拓展就业能力。其毕业生的就业立足江苏，面向全国，主要服务于“长三角”地区大中型化工企业。生产过程自动化技术专业的毕业生，初次就业岗位就业岗位主要包含现场工厂企业生产装置的检测仪表与控制仪表、自动控制系统的维护岗位；拓展就业岗位为工厂企业生产装置的安装、调试、控制系统运行维护和检修岗位，控制系统实施与仪表销售技术服务和支持岗位等；晋升岗位为仪表与控制仪表维修班组的班长或技术员岗位。化工仪表维修工专业就业岗位见表1-1所示。表1-1生产过程自动化专业主要就业岗位表序号就业面向性质就业岗位职业面向职业资格证书/技能证书1初次就业岗位仪表维修工化工、

7、冶金、石油等企业的仪表检维修部门江苏省英语应用能力考试三级B教育部IT&AT计算机应用能力化工仪表维修工（中级）化工仪表维修工（高级）PLC程序设计师培训证书维修电工（中级）AutoCAD2拓展就业岗位仪表安装工自动化仪表和控制系统设计、施工、调试、运行、管理与维护工作的自动化工程公司3计量管理员计量、检验和能量核算等工作的化工企业计量管理部门4仪表销售工程师仪表自动化工程项目设计和设备制造、销售、技术支持等工作的自动化仪表销售公司5晋升岗位仪表班班长、技术员81化工、石油等企业的仪表检维修部门2.人才