高中新教师教学反思

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1、高中新教师教学反思　　　　作为一个新教师要写教学反思呢接下来小编为大家推荐的是高中新教师教学反思仅供参考　　　　毕业之后的第一个学期的教育教学工作即将结束回顾一学期的工作心中有太多太多的感慨教师这一职业确实是非常辛苦的不仅担负着教学工作更担负着管理同学的重担是学生的教育者、组织者和领导者也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军　　　　1、备课　　　　积极参加本年级组组织的教研活动仔细听认真记领会精神实质备好课写好教案备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材找准重点、难点为了上好一节课我查资料

2、集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容　　　　2、上课　　　　不打无准备之仗上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足　　　　3、辅导　　　　我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解及时查缺补漏在当天有课的时候努力做到能够下晚自习辅导学生增强对当天内容

3、的消化　　　　4、作业　　　　根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业　　　　开始工作已经有一个月了说长不长说短也不短了作为一个新教师刚开始教学经验方面存在着很大的缺陷这就需要花很大的时间来弥补说是教学生其实备课、讲课的同时也是自己的再学习过程很多东西都是重新学一遍小学的语数对我来说并不难但是现在要教学生那么工作就得做到细比起自己会做题又上升了一个层次对于自己这段时间的教学总结了几点：　　　　因为刚开始教总是怕遗漏什么东西没有讲上新课的时候就把方方面面都讲到了导致的结果是

4、学生会感到一节课东西很多容量很大但是又分不清重点是而对比有些老教师上课新授课时把这节课必须要讲的讲到让学生理解东西不是很多很全但学生学起来容易而且会用那么他们学习的信心就会增大有些东西可以放到题目碰到时再进行讲解　　　　再有就是对教材的把握上和理解上不够到位书上有些东西写的很简单但是事实上很多东西都要自己补充进去让内容充实完善起来什么样的方式学生比较容易接受再讲一个知识点前应该先做好些铺垫……这些就需要事前的备课功夫要做细做到位多听听师父和其他老师的课然后及时做好调整　　　　有些地方其实自己也不是很注意比如一些字母的书写老师就是学

5、生的榜样一开始就要让学生规范起来要从平时开始强调在教学过程中还有这样的事情有时候嘴巴一个不留神说出来了比如在讲“a”的形成时一不小心就读成了英语一句话出来之后学生完全傻眼了所以上课前自己一定要反复练习避免出现这样的问题　　　　问题比较大的还是样可以调动学生的上课积极性让学生有兴趣来听来学做到真正的师生互动这里面老师样来引导问题的设置都是一门很大的学问讲授的方法也很重要学生有没有跟上老师的节奏一步一步过来理解、接受学生在刚开始学习时学生如果理解了会做了那就会觉得比较容易学习的信心就大了反之如果一开始就碰到难关错了很多就会认为很难较难

6、接受之后讲解的再详细效果也不是很好这就是心理学上的第一印象效应（第一印象效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响）所以第一遍教学的时候就要让学生跟上思路应该先由老师举例给以正确的示范让学生跟着老师的思路一步一步来多举几个使得学生有一个从理解到整合到熟练的过程等学生差不多会了再让她们自己练这样效果显然会好很多的　　　　另外包括新课的引入知识的前后衔接内容的合理过渡等等在今后的教学中还有待进一步的提高