高中地理课教学反思

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1、高中地理课教学反思　　　　导语：新课标要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会以下小编为大家介绍高中地理课教学反思文章欢迎大家阅读参考　　　　地理学科综合性强、知识跨度大注重实际应用新课程改革下的地理教学不仅要求学生学好地理还要培养学生学习地理的兴趣达到寓教于乐；更重要的是不断地改进教学方法培养学生的地理思维能力和动手实践能力创造良好的地理教学氛围调动学生学习地理的积极性和主动性同时要求老师置身于整体的地理教学情境中从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒本学期是我在咱们学校带的第一批学生经过一学期的教学为了以后真正做到打造高效课堂特做反思如下：　

2、　　　一、反思教学观念和方法　　　　以往的地理教学在目标的确立和教学方法的处理上我主要是突出教师的主体能力忽视了学生的主体地位为此在学校倡导高效课堂的契机下我积极的探索高效课堂的环节教学设计等等方面的东西也从众多老师的优质课堂上学习了不少好的经验并且在自己的教学过程中不断的尝试以期获得较大的教学效果但是在实践的过程中还有很多不足和需要大力改进之处希望能进一步的改进　　　　二、反思教学设计　　　　新课标要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会课本内容逐渐的浓缩为主要的知识点阅读、思考和活动环节的实践让学生更好的参与到课堂教学中在这方面的处理上为了完成任务我没

3、有很好的处理课本内容与活动环节的关系生搬硬套的痕迹明显没有达到预期效果反而成为课堂累赘改进措施：要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优化应努力提高活动的“质”的水平对探究问题或任务的设计要符合学生的经验水平；情暗的创设要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣；活动过程中要多加鼓励创造“思维性讨论”的气氛激发全员的参与欲望并注重适时评价例如：在教学素材的选取上要充分围绕对生活有用的地理对学生终生有用的地理；教学方法上要突出个性化的教学满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感通过对地理课堂教学的优化培养学生对地理的兴趣克服由非智力因素而造成的学习困

4、难　　　　三、反思教学反馈　　　　在教学过程中我由于没有注重学生的层次性以同样的标准要求每一个学生这样在很大程度上限制了学生的进步同时很多学生在课后仍然对一些基础知识不明确　　　　改进措施：布置作业时要求学生以书本知识为基础认真构建知识框架学会举一反三掌握分析问题的方法和技巧对地图的分析上学会读图名、图例了解题目要求对于不同层次的学生做到课后及时辅导和解析让他们更直接、更具体的接受知识　　　　总之我个人认为：在教学工作中只有多学习多反思才能弥补教学中的缺点与不足才能不断提高教育教学的水平使每个学生都有更大的收获才能使自己成为一名优秀的地理教师　　　　时间很快在京翰教

5、育工作已经有两个月了说长不长说短也不短了作为一个新教师刚开始教学经验方面存在着很大的缺陷这就需要花很大的时间来弥补对于自己这段时间的教学总结既是对过去经验教训的整理也是对未来的提醒　　　　本学期我担任了高一（7）—（12）班6个普通班级的地理教学工作任务不算太重也不轻松虽然本学期节假日多事情多课时不多各班进度稍有不同但最后能在期中考试前按时完成教学任务各项教学活动开展井井有条不负学校期望现将两个月的具体工作总结如下：　　　　一、积极认真参与教育教研活动　　　　我每周都会积极认真参与一周一次的教研和备课活动与优秀教师共同探讨教学策略研究教学效果反思学生情况交流各自的教

6、学进度我更多的是向他们学习每经一次活动就成长一次另外协助师父黄金其老师开展高一级地理兴趣小组班培训活动保证活动有序进行　　　　二、积极参加新教师培训　　　　根据统一安排我与其他学校的老师在北京市第一中学参加了《高中地理学科教材培训及课堂教学培训》新教师培训虽然只有6学时但在老师的精辟解读新人教版教材改革如何追求有效的课堂新课程理念下的地理教学等科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口　　　　三、热爱地理教育教学事业　　　　备课认真刻苦钻研教材、课标尽量发挥新人特色做到敢想敢做有

7、新意在教学中我较多的使用多媒体课件在备课过程中我虚心请师父并在上每节新课前先做一回学生认真地听师父的课听曹老师的课学习他们优秀的教学方式另外积极寻找各种素材包括各种图片和动画视频力求做到形象生动　　　　让学生更容易接受结果反映不错学生对地理的兴趣有很大的提高除了教授课内的知识外适时地插入相关课外知识既联系了生活实际又引发了学生地理探究的兴趣并适时适地进行德育教育批改作业认真改作业时会有选择地给学生写小字条指出他们作业上的优缺点既严格要求又热情地鼓励他们　　　　四、认真做好教学反思　　　　作为新教师对教学情况的掌握还不够熟悉这就需要不断的做好教学反思不仅对自己的教