高中英教学反思范文

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1、高中英教学反思范文　　　　教学反思能让广大一线教师看到自己教学中的不足从而更好地提高自己下面就是小编为您收集整理的高中英教学反思的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　　　高中英语课堂教学的几点反思　　　　优化英语教学过程构建高效英语课堂结合我校英语教学实际认真研讨反复论证提出“温故知新问题引领互助生成当堂反馈”以下优化高中英语课堂教学的几点反思在前行中反思在反思中总结在总结中再前行　　　　一、提高素质更新观念　　　　英语教学成败的关键在教师教师要想以高质量教学迎接新课程提出的挑战就需要全方位地提高自身的综合素质新课程的教学内容更强调前沿性和创新性这就

2、要求教师要了解、熟悉、掌握教学内容明确新课程标准中提出的各项要求只有永远置身于英语教学的前沿密切追踪英语教学发展的新动向及时更新教学观念不断给课堂教学内容注入新观点、新方法才能真正优化教学过程构建高效课堂提高课堂教学的实效性　　　　二、集体备课目标明确　　　　明确、具体、全面的教学目标是保证课堂教学实效性的重中之重坚持集体备课每单元由主备课人（负责该单元教学设计者）主讲其他人补充讨论后集体制定教学目标、确定重点难点、设计教学过程　　　　三、研究学生优化教法　　　　教师多角度了解学生组织适合自己学生的教学课堂教学方法的选择是提高课堂教学效率的关键采用适当、合理、有效的英语教学方法能够

3、起到事半功倍的效果俗话说：“教无定法贵要得法”只要能激发学生的学习兴趣提高学生的学习积极性有助于学生思维能力的培养有利于所学知识的掌握和运用都是好的教学方法　　　　每一堂课都有每一堂课的教学任务目标要求教师要随着教学内容的变化教学对象的变化灵活应用教学方法根据本班学生情况运用恰当的教学方法进行教学使学生学起来有兴趣易于接受避免满堂灌和满堂问　　　　我们要积极倡导学生自主探究与合作学习相结合的学习方法巧设教学活动精心设计每一项任务是提高课堂教学实效的保障教师既要考虑到教学活动的趣味性又要考虑到实效性教学活动要根据教学内容和教学目标来制定要遵循教学规律本着从易到难从简到繁难易渐进变化激

4、趣的原则使设置的活动目标明确形式多样形成梯度这样才能确保每一项教学活动都落到实处不流于形式　　　　四、优化时间加快节奏　　　　自主合作、优质高效课堂是指在教师组织指导调控和目标引领下以学生自主学习、自主合作自主展示和自主反馈矫正为基本学习方式的优质高效课堂它的基本理念是充分相信学生充分依靠学生充分解放学生从而充分调动学生自主学习的积极性让学生充分感受求知的快乐教师把课堂上更多的时间还给学生通过让学生更多地思考更多地探索更多　　　　五、结构严谨环节紧凑　　　　保证教学结构的严谨性和英语教学环节的紧凑性是提高课堂教学效率的有效方法之一教学结构严谨才能达到最佳的教学效果教学环节的连接要符

5、合教学规律教学活动与活动之间的转换要恰当合理在转换之间教师的指令要清楚、明确课堂教学过程要充满变化教学环节层层紧扣要充分调动学生的兴趣引起他们不断的期待如果教学中各个环节的处理缺少有效的方法尤其是难点的处理缺少层次就会直接影响课堂教学的实效性　　　　要真正提高英语课堂教学的实效性就要使英语课堂教学的目标明确、方法新颖、手段丰富、结构严谨、讲解精炼、时间紧凑　　　　六、互相听课反思教学　　　　要保证高效课堂的有效构建应该从课前、课中、课后这样的教学全过程经常保持反思意识以达到课堂效益的进一步提高因此我们必须重视备课、授课、互相听课评课等各个环节的反思　　　　本人在英语教学中存在诸多不

6、足比如口语就是本人的缺憾发音不够标准从方式上看授课比较随意但新课改的思想已经扎根于脑海我会加快改进使自己成为合格乃至优秀的一位教师　　　　经过几年的英语教学有不少方面值得我总结和反思下面我就根据平时的教学和其他方面对我的教学工作进行简要地阐述　　　　一、英语教学工作反思　　　　接触高一新教材蓦然回首发现体验颇深这包括在教学上以及和学生交流总的来说感受最深的两点是：高中英语教学要一气呵成不能忽视其中任何一个环节；要注重与学生的交流密切注意学生的思想变化下面从教学和备课两方面谈谈所积累的经验和发现的不足　　　　教学方面：常规教学中求创新　　　　一、注意高一年级与初中的衔接过渡　　　　高

7、一新学期伊始我们通过入学考试了解学生大致水平及时给学生弥补初中的缺漏知识利用一月左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生系统复习尽快使学生适应了高中英语教学具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；尽可能用英语授课要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求从高一年级开始就培养学生的阅读能力教会学生一些阅读技巧养成良好的阅读习惯；另外课后还加强了与学生接触尽快和学生熟悉起来　　　　二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则强化学生主体意识