荷花民族中学防灾减灾应急演练活动总结

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1、荷花民族中学防灾减灾应急演练活动活动总结荷花民族中学二O—三年五月十二日荷花民族中学防灾减灾应急演练活动活动总结2013年5月12B,是第五个全国“防灾减灾日”，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。在“4.20”芦山大地震刚刚爆发、全国上下奋力抗震减灾Z际，为增强我校师生防灾减灾意识，提高师生应急避险处置能力，根据《保山市教育局关于组织开展“5.12”防灾减灾应急演练活动的通知》要求，我校十分重视“防灾减灾应急演练活动”工作的开展，根据上级安排我校专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾应急演练”活动，最大限度地

2、保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐。特总结如下：一、提高认识，加强领导管理为确保此次演练活动安全顺利展开并取得实效，我校成立“防灾减灾应急演练活动”领导小组。组长：冯相东（校长）副组长：刘杰礼（副校长）成员：何书升（副校长）、杨新庆（副校长）、冯相雄（政教主任）、张瑞钦（教导主任）、李其赞（后勤主任）、李根法（办公室主任）和20个班主任。二、周密制定演练方案为了达到目的，我校认真组织教师在摸清学校存在隐患的基础上，结合我校布局、学生年龄等实际。精心制定了防灾减灾多科目综合应急演练方案。确保师生能真正提高应急处置的能力。三、扎实

3、做好学校“防灾减灾应急演练”各项工作1、认真开展各类防灾减灾教育活动。我校将安全教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容。2、组织学生观看《学生自救自护知识》宣传片，增强自救自护能力，提高中小学生防灾减灾素养。3、完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。4、在2013年5月8日至12日活动宣传周期间，学校政教处通过悬挂防灾减灾宣传条幅，利用校园网、校园广播进行了防灾减灾宣传。5月9日下午在组长带领下全校开展了地震、火灾现场应急逃生演练。5、政教处编写了防灾减灾应急宣传资料，向全校师生宣传了面对火灾、洪灾、地震、滑坡、泥石流

4、等各种自然灾害如何进行自救，提高了全校师生的避灾自救能力。6、各级组组织学生观看了《地震科普光盘》、《山洪灾害预防常识》和《珍爱生命，安全第一》等科普影视短片。这堂特殊的课以牛命意识教育为主题，让师牛学会了避险知识，提高大家的生命意识。7、各班利用黑板报，以“防灾减灾从我做起——以人为木，生命至上”为主题，宣传防灾减灾应急知识，进一步增强同学们的防灾减灾应急意识。8、政教处组织开展了一次全校性的安全隐患排查活动。学校以本次“防灾减灾应急”活动为契机，开展了一次全校性安全隐患排查活动，及时整改了各类隐患，确保了学校的安全稳定。四、完善应预案为

5、了提高师生处置突发事件的能力，根据本次演练活动中存在的不足，认真清理、健全、修订、完善我校的应急预案，建立起相对完备的应急预案体系，并切实增强应急预案的科学性、针对性和可操作性。同时人力宣传我校的应急预案和演练方案，切实提高师生的知晓率和熟悉度，确保在突发应急状态下能充分发挥应急预案和应急演练的作用，及时、妥善处置突发事件。五、深入宣传学校开展“防灾减灾应急演练”工作的重要意义1、我校高度重视“防灾减灾应急”的宣传工作，我校展出《未成年保护法》及《屮小学生口救口护方法》宣传画，让校园远离威害，让学生安全成长。2、利用班队会，进行“防灾减灾日

6、”教育大动员，通过班队会使全体师生增强了安全意识，使他们认识到开展防灾减灾应急工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之小。3、我校结合“五个一”活动，认真组织学生观看关于防灾减灾的书籍、观看关于涉及灾害的影视作品、班级学生交流避险经验、学校组织校园灾害风险隐患排查和应急演练活动，同是大力宣传防震减灾、防汛抗旱、地质灾害预防、防火、防疾病等知识宣传。总之，在这一次的“防灾减灾应急演练活动中，让老师和学生掌握基本的防灾避灾应急知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、观看教

7、育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师牛实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。荷花民族中学2013年5月