充分利用课内素材作

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1、与大师对话,与教材对话所谓大师,包括思想的大师,文学的大师,科学的大师等,这些人在人类发展进程中具有深远的影响力。他们留下的诗文、传记、言论都是人类智慧宝库中最鲜活的东西,走进大师,可以丰富自我的精神世界,启迪智慧和灵气。柳宗元(773-819)字子厚,河东人。也称“柳河东”,又官至柳州刺史,也称“柳柳州”,是北朝的一个大家族,曾支持李唐王朝夺取政权。唐高宗时,柳宗元的曾伯祖曾任宰相,柳家在尚书省任职的就有二十多人。武则天当政后,柳氏一族在政治斗争中被株连治罪,逐渐衰落。柳宗元生于长安,九岁时因避战乱,曾随父辗转

2、到夏口,九江、长沙等地,切实体验到社会动乱给人民带来的灾难,对他以后投身社会变革运动影响很大。贞元九年,他二十岁时中进士,曾任集贤殿正字,蓝田县尉。不久,和刘禹锡一同参加了太子侍奉王叔文领导的主张革新的政治集团,“永贞革新”失败后,柳宗元先被贬为邵州刺史,在被贬途中,朝中有人认为贬得太轻,就加贬为永州司马。柳宗元在永州九年,关心人民疾苦,游历当地山水名胜,提倡“古文创作”,写下了不少诗文名篇。唐宪宗元和十九年,被召回长安,但仅一个月,又被贬到柳州赴任。多年的贬谪生活,使他的身心倍受伤害,四年后病逝于任所.他与韩愈

3、倡导古文运动。“古文运动”一个重要的口号是“文以载道”,强调发挥文章的社会功能,提倡作家要以关注民生,反映现实为已任。为唐宋八大家之一。从多个角度获得感悟和启迪:一.家道的辉煌并不能代表未来的荣光,生长在衰落的家庭中,对个人的成长不无裨益。它能开阔眼界,磨炼意志,拓展思维,丰富人生的阅历,增长才干。二.柳宗元仕途坎坷,人生失意,饱经忧患,但他宠辱不惊,能直面人生苦难,态度乐观而昂扬。三.当官就为民作主,能够关心百姓疾苦,把自己的聪明才智贡献给社会,造福苍生,实践生命的价值。四.作为现实主义作家,能够发挥文章的社会

4、功能,用自己的笔抒写抱负,表达思想。余秋雨《柳侯祠》柳宗元到此地,是公元八一五年夏天。当时这里是远未开化的南荒之地,进行贬放罪人的所在,一听地名就叫人惊栗(lì),就像后来俄国的西伯利亚。西伯利亚还有那分开阔和银亮,这里却整个被原始野林笼罩着,潮湿蒸郁,暗无天日,人烟稀少,瘴(zhàng)疫猖獗(jué)。去西伯利亚的罪人,还能让雪撬(qiào)划下两道长长的生命曲线,这里没有,投下多少具文人的躯体,也消蚀得无影无踪。面南而坐的帝王时不时阴惨一笑,御笔一划,笔尖遥指这座宏大无比的天然监狱。静一点也好,从柳宗元开始

5、,这里历来宁静。京都太嘈杂了,面壁十年的九州学子,都曾向往过这种嘈杂。结果,满腹经纶被车轮马蹄捣碎,脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里,文采华章才从朝报奏摺(zhé)中抽出,重新凝入心灵,并蔚成方圆。它们突然变得清醒,浑然构成张力,生气勃勃,与殿阙对峙,与史官争辩,为普天下皇土留下一脉异音。世代文人,由此而增添一成傲气,三分自信。华夏文明,才不至全然黯喑。朝廷万万未曾想到,正是发配南荒的御批,点化了民族的精灵。如以2005年全国高考卷作文为例作为一个正直的封建士大夫,他心忧社稷,关注百姓疾苦,满怀一腔热血,以

6、改革家的气魄参与政治革新运动,却无辜被贬,实乃出人意料。   然而细细一想,却也在情理之中,当时的唐王朝已然淡去了“贞观之治”的荣光,远离了“开元盛世”的辉煌,而是江河日下,风雨飘遥。一个有良知、有思想的文人孤独地呐喊又怎能刺破重重黑暗。他也只能无奈的饮下理想破灭的苦酒,为我们留下唏嘘感叹的诗篇。全国甲卷:出人意料和情理之中柳宗元,你,唐代文坛的一代大师,却不知晓政坛的险恶,当你无辜被贬,被人推下权力角逐的舞台时,我想你肯定困惑了。“我的位置哪去了?”,“我该何去何从?”是的,你无奈的把目光转向了深邃的天地,你用

7、《江雪》透露了你的思绪:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”难道,你真的要隐居吗?不,你没有隐者的那种心态,山林泽畔不该是你的位置,你的心远没有你的诗更为放达!   于是,我看到了子厚先生踽踽独行,走向落日斜照的柳州。于是,我看到了柳州城内柳侯祠的匾额至今光彩夺目。那上面,闪耀着政通人和的熠熠光芒。全国乙卷:位置与价值我的目光沿历史的长河逆流而上,定格在公元805年。永贞革新失败,柳宗元被贬永州,那是一个荒凉僻远的蛮荒之地。   经过短暂的犹豫和徘徊,他毅然接受了命运的安排,因为他知道,要心忧社稷

8、,造福苍生,就要做到忘记与铭记。   忘记个人的荣誉得失,铭记一个封建士大夫的社会良知和人生道义。   忘记前途的凄风苦雨,铭记文人既有一支笔就要让它流淌出无边的忧愤。   站在忘记与铭记之间,我深深地懂得了作为一个现实主义作家,活得何等艰辛又活得何等荣耀。全国丙卷:忘记与铭记两个钓鱼高手垂钓,吸引来了很多游客。游客羡慕他们轻轻松松就把鱼钓上来,也去买钓竿试运气。这些不擅

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