班主任深化德育工作总结

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1、班主任深化德育工作总结　　　　自1999年9月至今我一直担任班主任工作平时我热爱学生关心学生爱护学生以自己的言传身教为他们树立了好的榜样同时着重培养了学生的自学能力班主任作为班级的教育者和组织者在班集体的发展和学生的健康成长起着十分重要的作用我深感到能担任班主任工作是我的荣幸下面针对这几年的班主任工作经验总结如下：　　　　一、思想品德教育　　　　以思想品德课和班会课为阵地加强对学生的思想品德教育首先我利用每周的思想品德课结合学生的实际情况加强对学生的思想品德教育教他们养成良好的学习习惯和生活习惯教育他们尊敬长辈关心别人

2、以及培养他们正确的世界观人生观和爱祖国的思想情感帮助他们从小就立下好好学习长大报效祖国的决心其次我坚持每周开一次班会让学生自己说说本周内所做的好人好事以及不足之处就出现的一些问题由大家讨论发表意见最后我做总结奖勤罚懒奖好罚坏促进学生进步通过这种方法班上形成了一种积极向上的良好风气大家你追我赶争创先进　　　　二、联系实际训练学生的行为习惯　　　　良好的行为习惯是在长期的反复的训练中形成的良好的行为习惯是学生搞好学习的保障所以在每一学期一开始就组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》使他们了解《守则》和《规范》的

3、意义和要求严格要求自己按照上述的要求去做同时我又组织一些学生联系自己的生活实践多做有意义的活动每周自评一次看看自己些做到了些有待提高这样班风上来了纪律好了同学们的各方面能力也就提高了　　　　三、差生的转化　　　　作为一名教师及班主任我要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展坚持教学面向全体学生对差生更是着重看待从不歧视通过各种方法努力转化和提高差生的能力首先帮助差生差生树立自信心让他们发现自己的闪光点坚信我能行的信念其次我着重培养学生的学习兴趣要平时的教学中我从不打击学生的求知积极性我鼓励少批评对学生不懂的问题总是耐

4、心地讲解培养他们学习的兴趣另外还通过开展多种形式的活动课把学生所掌握的理论知识运用到实际中来以增强学生学习的兴兴趣开拓其思维能力　　　　四、沟通无极限　　　　家访是班主任工作的重要内容之一通过家访不但能密切家长与学校的联系而且有利于形成家校协调一致的教育合力我采用了不同时期的家访开学初有些学生假期作业没能完成进行家访了解情况学期中有选择地进行家访对学习好表现好的学生进行家访；对学习态度端正但因智力学习成绩提高不快的学生家访；对学习态度差成绩不好的学生进行家访针对问题与家长交流分析这样家庭与学校共同配合搞好学生的成绩　　

5、　　五、能力的培养思维的拓展　　　　我平时不仅关心学生的课外学习而且还十分关心学生的课余生活在课余我组织、开展了丰富多彩的班队活动如班级开展的乒乓球比赛培养了学生勇于拼搏的精神钢笔字比赛学生的积极性很高收效也很大开展了丰富的文娱活动“庆六一”、“庆元旦”等联欢活动通过这些活动丰富了学生的课余生活综合培养了我班学生各方面能力总之在这几年的班主任工作中我不辞劳苦尽职尽责热爱学生关心学生也正因为如此得到了学生的信任和尊敬得到了家长和学校的一致好评但成绩终归属于过去我将继续努力用满腔的热血去浇灌那祖国的花朵为国家培养更多的人才