班主任培训工作总结报告范文

《班主任培训工作总结报告范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班主任培训工作总结报告范文　　　　作为班主任的工作就是要更好的培养优秀的学生写一份班主任培训工作总结更好的对学生工作进行规划吧下面就让百分网小编给大家分享几篇班主任培训工作总结吧希望能对你有帮助　　　　班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作班主任的工作要跟上时代是德育工作者的生命活力所在他应该是一个不断进取的过程一直以来我们把班主任称为德育工作者它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等为了切实提高班主任的整体素质和管理能力提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职

2、责的能力建设一支高素质的班主任队伍充分发挥在学校整体工作中的重要作用根据教育局和我校教育教学工作部署以下是对班主任培训工作的总结：　　　　一、领导重视认真组织　　　　班主任培训由熊校长统一管理、组织和安排所有新到校的教师和各年级班主任参加培训培训地点在我校会议室培训通过经验交流专题辅导、活动观摩等形式开展培训活动在校领导指挥下在辅导教师、参训教师的共同努力下取得了良好的效果达到了预期的目标　　　　二、制定方案及时培训　　　　按照我校班主任培训计划首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要

3、求并列出了培训时间安排表　　　　其次是培训内容本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排安排了一线班主任老师做了交流让大家分享优秀班主任的班务工作经验随　　　　后就班主任的角色转换、专业素养以及班主任工作技能等方面作了专题辅导具体内容为以下三个专题：　　　　专题一:优秀班主任经验交流　　　　专题二：班主任角色转换　　　　专题三：主题班会活动观摩　　　　这些专题内容针对性和启发性都很大培训中得到了教师们的普遍欢迎和认同盛平老师等优秀班主任代表各自阐述在工作中取得的成绩

4、、成效探讨在教育教学过程中自己和学生如何和谐相处、如何转化后进生、如何开展家访等问题这些经验交流给年轻班主任很大的帮助为他们在今后的班主任工作中打下良好的基础　　　　优秀班主任们依据所学知识结合自己的班级工作经验围绕班主任的角色转换这一主题进行深入浅出的讲解所谈观点鲜明经验鲜活可操作性强可学性强;体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合;使培训人员获得了大量丰富而有价值的信息重新认识了班主任工作的意义通过辅导与学习在班主任在吸收其工作经验的同时极大的开阔了视野激发了灵感启迪了智慧也坚定了班主任工作的

5、信心　　　　观摩活动中开展了中学生安全教育通过讲解、演练、观看视频等形式进行大家感到这样的班会课主题突出内容丰富形式灵活深受教育和启发　　　　三、精心准备统筹安排　　　　第一、领导重视参训人员准时到位　　　　领导高度重视班主任培训工作熊绍芹校长多次指导工作强调要建立班主任岗位制度凡是担任中小学班主任工作的教师必须接受专业培训培训旨在全面提高班主任整体素质提高班主任履行工作职责的能力由我校主管德育工作的黄校长亲自带队培训确保新教师和班主任全员参加　　　　第二、认真到位培训者的职责到位　　　　培训前黄校长对

6、培训材料提出详细要求落实辅导人员对交流的人员提出具体要求对所有交流材料和演讲稿进行严格把关：确定材料主题实行统一规格在培训过程中及时检查、发现和纠正工作中存在的问题从而提高培训效率和质量　　　　第三、精心组织培训的过程管理到位　　　　精心组织加强培训过程的管理一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系对培训的会场布置、宣传;多媒体是否能够正常使用;后勤保障供应进行了协调安排保证培训过程的正常进行二是派出专人负责事宜清理并登记参培教师的信息培训过程严格考勤既有纪律要求又讲人性关怀并将参训情况列入培训

7、考核范围每次培训情况都记录在案以便参考保证培训的有序进行　　　　第四、精选内容讲究实效　　　　由于培训针对性和目的性强要求明确具体方案切实可行因此成效显著主要体现一下几个方面：　　　　(1)对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高;　　　　(2)班主任的理念和方法得到很大的提升;　　　　(3)对做好班主任工作信心更足了;　　　　(4)培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可　　　　总而言之此次培训使教师提高了思想认识和政治觉悟增强了从事班主任工作的责任感和使命感提高了教育理论修养和管理班级工作的专业水平开

8、阔了视野拓宽了思想明确了下一步工作方向　　　　四、今后努力方向　　　　1.加强对班级工作的长远思考内容和措施还待创新要结合现在班级工作的特点对解决班级成长和发展等问题进行深入探讨　　　　2.培训班主任的工作还要注重可持续性对培训开展和指导有待进一步探索　　　　班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作班主任的工作要跟上时代是德育工作的生命活力所在它应该是一个不断进取的过程一直以来我们把班主任称为德育工作者它确实反映了班主任的主要工作内容是对