高中第一学期班主任工作总结

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1、高中第一学期班主任工作总结　　　　上学期本人担任三、六班的班主任工作在学校整体思想的指导下经过全体师生一学期的共同努力己经形成了班风正学风浓同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体现将本学期班主任工作总结如下：　　　　一、深入了解学生搞活课堂教学　　　　本学期初我接任了三年六班的班主任工作为了能很快地了解学生我深入班级每天早来晚走坐班听课同时通过任课教师及家长了解学生方方面面的表现开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字开学一个月就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解在长期接触中我了解到：我们班

2、的学生比较有个性大部分的学生都有很强的接受能力但自觉能力较差男生女生好讲好动较俏皮而且懒惰缺乏耐性针对学生的个性特点我在教学过程中作了一些应变措施尽量提高课堂的气氛在教学内容里增加一些有的话题培养学生的学习兴趣让他们集中精神听课　　　　二、学习优秀班主任工作经验抓好班级管理　　　　要做好班主任工作并不是件容易事因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多如果掌握不好方法会做很多重复性工作魏书生老师曾说过一件事有一百种做法因此我在工作之余认真钻研魏书生老师的班级管理经验积极进行实践同时虚心请教同组的老师力求把每件事处理好开学初我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范

3、》及《值周班长负责制》组建了班干部集体确立了值周班长轮流顺序利用《怎样当好班干部》主题班会教给学生明确工作的方法并制定了奖惩措施为了能充分调动学生的积极性培养学生的各方面能力我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓并让班干部协助期工作这样既调动了学生工作的积极性培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力培养了更多优秀的小干部　　　　三、言传身教培养学生主人翁意识　　　　现在的学生几乎都是独生子女娇生惯养在家里父母根本舍不得让孩子干活因此在学校、在教室看见地上有纸怕是踩上也不捡起来每当这个时候我就指使学生把地上的纸捡起来放入纸篓这样持续了一个多月学生还是你让我捡

4、我就捡你不吱声我也看不着没有一点儿积极主动性这时我就开始思索怎样才能使学生人人关心班级人人讲卫生呢从这以后我每天都早早来到学校首先打扫一下教室洒上水发现地上有纸再也不喊学生了而是自己把它捡起来几天过后有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净再也不用老师去指派了对这些同学我及时的予以表扬夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯谁往地上扔一块纸屑马上有人谴责他大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的集体荣誉感通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为不利于学生良好习惯的培养要让学生真正养成好习惯要用正确的方法去引导于是我组织了

5、主题班会《我能为班级做点什么》受到班会的号召全班同学积极行动起来黑板有人承包了饮水机的清洁、窗台、地面的卫生灯的开关……都被学生承包下来以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替现在一走进我班会让人感到心情舒畅在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班　　　　四、重视对后进生的教育工作　　　　针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的帮助使每个学生都能得到良好的充分的发展由于本班男生较多占全班的三分之二一部分男生不但难于管理而且学习不刻苦成绩也较差所以利用课间、

6、政教、休息时间找他们谈心深入细致地做他们的思想工作让他们树立学习的信心和勇气帮助他们制定学习计划和划分学习小组以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩　　　　五、注重对班主任工作的研究　　　　经常向有经验的班主任学习和向书本学习本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书工作中不断向有经验的班主任请教总结班主任工作经验用科学、合理、有效的方法指导班级工作使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色　　　　六、不断更新教育观念努力提高自己的业务水平　　　　国家己经实行新一轮的课程改革启用课程标准教学中必须有新的理念、运用新的教学方法才能

7、适应培养创新人材的需要才能为学生的终身发展负责重视学生的自我锻炼和个性发展使全体学生的潜能得到最优的发挥使每名学生都能得到应有的发展只有过硬的业务能力在学生面前才有威信才有利于班级的管理所以树立终身学习的思想了解国内外最新的教育动态努力提高自己的业务水平为班级管理创造更有利的条件　　　　经过一学期的努力班级工作取得了一定的成绩但也存在着一些问题比如遇学生犯错误有时比较急躁和一部分学生沟通时间较少等等这些问题我会在以后的工作中不断改进以提高自己的班级管理水平