中小学音乐骨干教师培训学习心得范文

《中小学音乐骨干教师培训学习心得范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中小学音乐骨干教师培训学习心得范文　　　　20**年11月25日下午五点我们XX新区中小学音乐骨干教师培训班的一行45人在教研员Z5老师的带领下来到了广州海珠区美丽的广东省第二师范学院我们在这里度过了为期一周的培训学习　　　　我xx年毕业后就来到了深圳做音乐老师到如今也工作满七年在学校也算是个老教师了但从xx年拿上课本走上讲台的的第一节课开始我就总是心怀忐忑因为大学时老师教给我的只是专业上诸如声乐、钢琴等方面的技术教育学心理学因为我们当时缺乏实战经验老师也只是教了些较为枯燥、我们还无法理解的仅限于文字的理论没有人教我们如何去真正站在讲台上没有人告诉我们怎样去上

2、一节能给学生带来收益的音乐课没有人教我们去当一名音乐老师我也就只好“自以为是”的“闭门造车”即使在工作七年后我也仍然觉得心中一片混沌经常为此苦恼不已　　　　接到去广州学习的通知说实在的刚开始我还不以为然以为会像以往一些培训一样就是走走样子出个门逛一逛聊一聊但从正式上课的第一节时我就改变了看法我们课程时间安排得很紧凑以至于没有时间去逛一次街课程内容几乎囊括了在中小学音乐教学中所有实用的内容包括听评课、歌唱与表演、国际音乐教育动向与启示、合唱训练与指挥法研究、音乐鉴赏教学研究、即兴伴奏编配与应用、歌唱教学技能研究、学校教学研究、奥尔夫教学法和舞蹈创编　　　　第一天

3、上午举行后简单而又正式的开班仪式后老师带领我们去东风东路小学听了两节课（后来才知道这所小学是广州最好的小学之一其只一节课的执教老师曾是第几届全国音乐现场课一等奖的获得者）下午是评课活动我们先是分小组讨论大家各抒己见在交流碰撞中又不断激起新的思想由各小组组长汇总组员意见后做为代表进行发言每个小组长的小结发言不断又跳出新的观点让现场的老师们个个兴奋不已最后程煜老师做了总结性发言又对大家的观点进行了升华老师高屋建瓴的见解让我们仿佛拨开了心中的混浊看到了自己认识上的浅薄从心底里油然而升起对老师的敬佩　　　　第二天的课程是我最喜爱的也是最受大家喜爱的因为按原课表时间计划

4、上午的“歌唱与表演课”结束时间是11：30下午的“国际音乐教育动向与启示课”结束时间是17：30但到了下课的时间老师讲得兴致勃勃大家也听得也是津津有味大家都全无下课的意思真是有种相见恨晚的感觉我本想去上厕所的但怕错过精彩一直憋着熬到下课下午吸取了经验怕要上厕所我故意没有喝水当天上午和下午的课因为大家的不愿离去分别延长了一个小时的上课时间就是这样下课时大家都还感觉意犹未尽下午给我们上课的程煜老师本来因为生病嗓子不舒服但到下课时她居然神采奕奕她说她的嗓子因为遇到了我们这样一群热情的学生她一开心居然好了！那样的课让大家如此迷恋呢现在为大家来揭秘！　　　　zz教授身着

5、时髦青春的装扮面带优雅的微笑迈着轻盈的步履像是带着一股风似的走进了教室大家立马被她的气场所震慑住了她为我们讲解了歌唱及舞台表演的内涵及专业的规范教授了我们一些舞台表演时如何能更加吸引观众的小窍门并亲自示范了走台步、表演时的眼神、手势动作甚至是脚的位置和运动的方向我们无不被纪教授的风采折服几乎所有人都举起了手机记录下了她的优雅和大气当她大方坦言自己是60年代的时小伙伴们都惊呆了！居然如此！可以！我想大家今后一定都会以纪教授为学习的榜样我们要学习的不仅仅纪教授的穿衣打扮因为纪教授以她自身的美这向我们充分的证明了气质、修养足以让人忘却年龄！　　　　接下来的“国际音乐

6、教育动向与启示课”还是由第一天带领我们评课的程煜老师任教程老师曾前往日本学习了先进的教学方法为我们指引了当今音乐教育发展的方向和提倡的教育理念更多的是传授了很多实用的课堂方法她用各种丰富有趣的活动来让我们感受不同的音乐体现她让我们在各种活动中收获快乐在潜移默化中感知音乐让我们感觉豁然开朗如果我们能把这些看似简单却又非常有效的游戏融入到课堂中一定让我们的学生爱疯了！哦原来音乐课可以这样上！课堂在大家开怀的笑声中结束大家都表现出一副跃跃欲试的感觉我想大家都一定很期待马上在自己的课堂用上如此别的方法让课堂大放异彩！　　　　合唱本是较为枯燥的项目但在第二天上午的合唱课

7、里像我们一样非常年轻的XX老师却给我们注入了一股新清的合唱之风她在声音训练上结合了体态的动作——像电梯失重一样身体突然下蹲同时发音居然就将能够将不好控制的“yi”音非常自然轻松而又纯净畅快的发出来；用古诗词填唱练声曲如1353

8、1—

9、填词“离离原上草”如此变单调的“a、e、i、o、u”为优美、抒情的歌曲还能训练学生综合的歌唱能力如咬字及情感的处理；还教会我们如何开发小的练声曲甚至是简单的音阶经过巧妙的设计分成声部或是各种卡农形式而形成非常精美的合唱小曲目她新颖独特的方法将传统的合唱训练变成了受学生欢迎的形式如果我们都能像这样来带合唱队还愁因为合唱枯燥而招不到人

10、　　　　在中小学的音乐教学中唱歌教学是