我的本领大幼儿园大班策划方案

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1、我的本领大幼儿园大班策划方案　　　　【游戏介绍】　　　　大班幼儿经过中小班的学习和生活他们的本领逐渐增强了在平时的游戏中他们会不时的夸夸自己自己会做值日生、自己会做力所能及的事、自己会投掷飞盘、会拍皮球……针对大班孩子的兴趣和能力我设计了身锻游戏我的本领大本次游戏的材料来源于幼儿的日常生活他们对玩布类制作的材料很感兴趣游戏的重要目标是学习双脚行进跳两人前后合作跳锻炼腿部肌肉掌握协调能力让他们在有趣的游戏中感受与他人合作的乐趣　　　　【游戏目标】　　　　1、学习双脚行进跳两人前后合作跳锻炼腿部肌肉掌握协调能力　　　　2、体验游戏的兴趣并能勇敢的尝试各种挑战　　　　【重点】练习双脚行进跳与同伴

2、一起合作游戏　　　　【难点】能够勇敢的挑战一些高难度的游戏　　　　【游戏设计】　　　　幼儿在每天的锻炼中有的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳我问他们害怕?有的说：这有什么好害怕的又不高;有的说：我一开始害怕的但看见他们都能跳我也跟着一起跳就不害怕了纲要中指出幼儿是教育游戏的积极参与者而非被动接受者游戏内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合根据纲要的精神我以幼儿为游戏的主体给不同能力的孩子设计不同难度的游戏让每一个孩子体验到游戏的乐趣　　　　【游戏设计】　　　　在第一环节的时候我先给幼儿展开热身运动舒展幼儿的身心发展第二环节的时候让幼儿自主探究布袋的玩法这就提高了幼儿对这节课的兴趣幼儿自

3、己就想去玩游戏了在第三环节的时候大家一起集体练习这个技能第四环节的时候我让幼儿与同伴合作一个做妈妈一个做宝宝大家一起协助对方才会取得成功最后环节大家一起做放松运动我们都很累了一起来放松放松吧　　　　【游戏教学过程】　　　　一、热身运动、激发幼儿的游戏兴趣　　　　1、师：小朋友今天天气真好我们跟着音乐一起来做运动吧听音乐跟老师做准备游戏　　　　2、师：小朋友你们会学习袋鼠宝宝么?你们知道袋鼠宝宝是跳的?有谁能来学一学的(析：让幼儿通过袋鼠宝宝这样游戏的形式做热身运动能够很好的激发幼儿对游戏的兴趣幼儿进入角色后会使这节课变得很有游戏性调动着幼儿的兴趣)　　　　二、探究布袋的玩法　　　　1、自主

4、探究　　　　⑴、你们以前和布袋玩过游戏?现在我们就和布袋来玩游戏吧老师的要求请你开动的小脑筋玩出与别人不一样的花样来　　　　⑵、幼儿探索老师辅导(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(析：考虑到大班幼儿有自己的想法在游戏的开始让幼儿自由探索引导他们充分发挥想像的空间调动他们参与游戏的热情)　　　　2、学习袋鼠宝宝跳　　　　⑴、小朋友们快来看呀她跳得真像只袋鼠好棒我们请她为我们表演一下好?请这位小朋友演示其余的坐下休息　　　　⑵、还有谁有不同的玩法?请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示其他幼儿观察：她是跳的?　　　　⑶、一起交流演示后请她介绍是想到的以及这样跳的方法(介绍布袋)　　　　⑷、老师小结：双脚并

5、拢起跳时膝盖稍弯双臂自然放于胸口前脚掌用力往上蹬落地时轻轻着地　　　　(析：在这一环节使幼儿能够自己探究袋鼠宝宝的跳法并且学会这个新的本领在学会这个本领的基础之上则会不断的增加难度)　　　　3、集体练习那我们也来学她的样子做袋鼠宝宝跳好?(析：这部分是游戏的重点在游戏中利用布袋来组织孩子们游戏让他们尝试探索怎样跳得又稳又轻又快又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的可以多跳几次直到战胜自己克服恐惧心理;能力强的为他们加油鼓励体现同伴间的相互关心)　　　　4、游戏：我的本领大　　　　⑴交代游戏的规则和要求与同伴合作一个做妈妈一个做宝宝看看你们会完成什么样的游戏　　　　⑵游戏我的本领大妈

6、妈带着宝宝绕过障碍物如果碰到了障碍物就要从新开始一遍了　　　　(析：这个环节能够让幼儿自主的与他人合作学会与他人合作一起完成任务遇到困难的时候会两个人一起想办法培养了幼儿积极的想办法处理问题的能力并且加强了幼儿挑战一些具有困难的游戏的能力)　　　　三、结束部分　　　　1、放松运动唉呀我好累啊大家累?那把布袋脱下来放边上跟我一起放松一下吧　　　　2、整理布袋嗯游戏结束了小朋友们今天你们学到了什么本领等会把自己的本领告诉中小班的小朋友　　　　(析：在做完放松游戏后应该知道本次游戏学到的新本领体验游戏的乐趣当然也要养成良好的整理游戏材料的好习惯这样下次找玩具的时候就会很方便的)