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时间:2019-09-01
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幼儿教育:________幼儿园大班社会优秀教案《我的本领》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园大班社会优秀教案《我的本领》活动目标:1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。活动准备:经验准备:了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。物质准备:视频、音乐、摄像设备等。活动过程:一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪感。(1)采用小游戏”快乐大搜索”,引导幼儿说出自己的外貌特征。(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。请个别幼儿在集体面前展示本领。三、采用观察分析法和设疑提问法,通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频,(教案.出自:屈老师.教案网.)引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。1、分三段播放动画视频。第3页共6页 第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去?爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?2、结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁的帮助和鼓励。四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢之情。1、观看录像,感受妈妈对自己的爱,懂得妈妈在学本领中对自己的期望。2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!第3页共6页幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》教学思考:第5页共6页 生活中的许多用品都需要用到电池,如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切,有时候玩具遥控车不会动了,(教案出自:屈老师教案网)孩子还会把电池拿出来左看看右看看,拿着电池在地上推滚,或是放在嘴巴里咬。而这些行为都有可能让孩子们处于一种危险的状态,所以,我们就此组织相关的活动帮助沙子们正确地认识电池。活动目的:1.通过摆弄、拆卸电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。2.激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。活动灌餐:每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害自光碟。活动过程:1.寻找会动的玩具导入教学主题,幼儿自由玩带来的电动玩具。2.找电动玩具能动的原因教师:为什么电动玩具会动?(幼儿自由回答)’教师:找找看电动玩具里的电池在哪里?3.了解干电池基本特征(1)出示实物,请幼儿观察它的外观。教师:我们一起看看电池是什么样的?(2)电池有正负极之分,凸起的地方是正极(+),平面的地方是负极(一)。电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池,主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。我们最常用的是普通干电池。电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。4.干电池的作用教师:电池有什么作用?(幼儿自由回答。)第5页共6页 5.于电池的危害(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。教师:电池主要含铁、锌、锰等,此外还含有微量的汞池不能随地丢弃,要放进专用的废旧电池回收箱里(2)讲述幼儿因为电池而受伤的新闻。一个叫浩浩的小朋友晚上回家后,一个劲地嚷“耳朵疼”,家人询问后才得知,下午在幼儿园,浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。(教案出自:屈老师教案网)于是,家人连夜将浩浩送进了医院。根据给浩浩动手术的吴医生介绍,直到第二天上午,浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米,当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处,是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺利取出,但浩浩耳朵有点充血,需要消炎处理。教师:电池里面是有毒的化学物质,对人体健康和生态环境危害很大,小朋友们千万不能把电池放进嘴巴,也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。6.正确使用干电池教师:小朋友们知道怎么安装电池吗?(幼儿尝试安装电池。)教师总结:先检查电器和电池接触面是否清洁,必要时用于布擦净,再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用,同一种型号但不同种类的电池也不能混用。活动延伸:1.在科学区提供“我会玩电池宝宝”的游戏材料,让幼儿操作。2.发放“变废为宝好办法”记录表,家长与幼儿共同完成。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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