部编版二年级语文上15大禹治水精美

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1、15大禹治水借助拼音，练读课文借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。阅读提示洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢hónɡdúshéshòushānɡzāinànrénɡtuìjìxùrènxùnbèihuī洪水毒蛇猛兽灾难仍然消退继续认为伤害教训恢复防洪毒害凶猛火灾连续农业农民查字典挡，用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“挡水”中“挡”的意思选（）查字典疏，用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疏导”中“疏”的意思选（）查字典驱，用部首查字法，应先查（）部，再查

2、（）画。“驱赶”中“驱”的意思选（）本文讲了一件什么事？———带领大家——————的事。大禹治水的结果怎样?洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。对比父子两人治水的结果，一个失败，一个成功，你有什么疑问？大禹治水为什么会成功？2-3自然段他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。禹治水十三年三次路过家门都不进去看一看，古时候有一个

3、成语讲的就是禹的这种行为——三过家门而不入。三过家门而不入禹第一次路过家门的时候，听见孩子呱呱的哭声，他……禹第二次路过家门的时候，听见妻子在教儿子叫爸爸的时候，他……禹第三次路过家门的时候，看见白发苍苍的老母亲站在家门口，好像盼着他回来，他……三过家门而不入讲一讲提示：1.洪水使人们生活痛苦。2.鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。3.大禹治水，三过家门而不入。4.大禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。hónɡzāinàndào洪灾难道rènbèiyèchǎn认被业产写字有方洪灾难道认被业产怎样才能写出一手好字？1.看准每个字在田字格里的位置。2.看清每个字的结构，放慢速度。3.严格

4、按笔顺描写。作业超市1.把《大禹治水》的故事讲给别人听。2.搜集有关古代领袖的故事。3.搜集有关大禹的故事。