幼儿园中班音乐活动《春雨沙沙》活动方案

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1、幼儿园中班音乐活动《春雨沙沙》活动方案　　　　活动目标：　　　　1、理解歌曲内容初步学习用甜美的声音歌唱表现春雨与种子之间亲密的关系　　　　2、借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词学习歌曲的演唱　　　　3、注意听琴声体验随音乐用歌声、动作表达的快乐　　　　活动准备：　　　　1、磁带和录音机　　　　2、种子发芽生长图谱有序地介绍了种子喝水、发芽、出土、长大的四个过程　　　　3、春雨头饰一个　　　　活动过程：　　　　一、幼儿初步理解歌曲内容　　　　1、教师出示“种子发芽生长”图：“春天来了小朋友听沙沙沙噢！春雨沙沙！”　　　　2、教师边指图边朗诵一遍歌词然后提问幼儿：“

2、种子说了什么”幼儿回答后教师根据幼儿的回答情况用语言、动作将歌词做适当的解释帮助幼儿理解　　　　（1）哎呀呀雨水真甜：两手心向下手指相对、伸平放在下巴下同时头部左右晃动表示“种子”开心喝水　　　　（2）哎呀呀我要发芽：两手握拳食指伸出、指腹相对同时食指上下曲伸表示“种子”要发芽　　　　（3）哎呀呀我要出土：两手心相对、手腕相靠手指自然弯曲放在头顶上同时头部左右晃动表示“种子”发芽要出土　　　　（4）哎呀呀我要长大：两手臂向上伸直、手心相对表示“种子”发出的芽要长大　　　　3、幼儿看图示及教师的动作暗示朗诵部分歌词：“哎呀呀雨水真甜；哎呀呀我要发芽；哎呀呀我要出土；哎呀

3、呀我要长大”　　　　师：我们一起来学学种子说话吧　　　　二、欣赏歌曲完整感知歌曲甜美的意境　　　　提问：请小朋友仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不一样　　　　1、教师有感情的清唱歌曲《春雨沙沙》一遍　　　　提问：春雨是歌唱的种子是歌唱的　　　　师小结：春雨落下来是细细的轻轻的、柔柔的；小种子很着急很调皮唱的歌是快乐的　　　　2、完整欣赏音乐一遍感受歌曲甜美的意境　　　　提问：这首曲子有什么感觉我们样把歌曲唱得好听　　　　师小结：这首歌曲就像春雨带给我们的感觉一样甜甜的我们唱的时候也要用甜美的、温柔的声音来唱　　　　三、幼儿逐步学唱歌曲感受用歌声、动作表达歌曲的快乐　　　

4、　1、幼儿看图示及教师的动作暗示轻声随音乐跟唱歌曲一遍　　　　师：让我们跟着琴声一起用甜甜的声音来唱歌吧　　　　2、幼儿看图示及教师的动作暗示随音乐大方地表演唱注意表现“春雨”和“种子”的不同歌唱特点　　　　师：请小朋友坐在位置上边唱边做动作表演一下这首歌吧“春雨”的声音应该是怎样的（柔和、温柔）“种子”的声音应该是怎样的（活泼、跳跃）　　　　3、幼儿记忆歌词的顺序出示脱离图示尝试自己表演唱　　　　师：挑战一下我把图拿走你们能唱好来试试吧！　　　　四、表演歌曲分角色演唱表现歌曲中“春雨”和“种子”的亲密关系　　　　1、师生表演唱　　　　师：让我们一起来表演一下“春雨沙

5、沙”吧　　　　2、男女生表演唱　　　　五、结束：　　　　师：春雨和种子是好朋友春雨轻轻地唤醒了种子一会儿我们一起到幼儿园的小公园里去听一听小树、小花和小草是歌唱的吧！