幼儿园小班语言方案《什么都爱吃》

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1、幼儿园小班语言方案《什么都爱吃》　　　　活动目标：　　　　1.愿意跟着老师一起看大图书理解故事内容　　　　2.知道样样东西都要吃　　　　教学重点：　　　　知道样样东西都要吃　　　　教学难点：　　　　愿意跟着老师一起听故事理解故事内容　　　　教学过程：　　　　一、多多和丽丽　　　　目的：观察封面介绍故事名称引起听说的兴趣　　　　提问：　　　　1.这幅画上看看有什么呢（小姑娘、小狗、好吃的东西）——介绍：丽丽、多多丽丽拿着好吃的东西想干什么呀　　　　2.你觉得多多喜欢吃为什么（多多很喜欢吃它的舌头都伸出来了它跳到丽丽的身上了）小结：多多什么都爱吃今天我们就来看一本有趣的书书的名字叫“多多什么都爱吃

2、”我们一起来看看它和丽丽生活在一起会发生什么有趣的事呢　　　　二、阅读　　　　多多什么都爱吃目的：倾听想象理解故事　　　　提问：　　　　1.妈妈让丽丽吃了什么东西（豆腐、青菜、胡萝卜）——画面停留穿插食物演示看看、尝尝说说绿油油的青菜嫩嫩的豆腐吃了眼睛会亮亮的胡萝卜引起孩子的关爱　　　　2.那么多有营养的东西丽丽吃了你从里看出丽丽不喜欢吃她是做的（多多什么都爱吃给多多）　　　　3.妈妈说的食物都让多多吃了丽丽可能就会变呀变看丽丽变成什么样啦（丽丽变成很小很小多多变成很大很大的狗了）　　　　4.丽丽长不大了她和心爱的小狗之间可能会有什么不方便呢　　　　（幼儿观察讲说：和多多一起玩不方便洗澡不方便

3、喂东西不方便）　　　　5.这么多不方便这可不行呀快快请小朋友来帮丽丽的忙丽丽应该怎样做呢（丽丽自己来尝尝有营养的青菜、萝卜、豆腐吧）　　　　小结：丽丽什么都不爱吃就会变得很小很小这样会带来好多麻烦所以丽丽要快快把所有的有营养的食物都自己吃才能让自己又高又大　　　　三、完整倾听故事进一步理解样样东西都要吃的道理　　　　提问：　　　　1.为什么后来丽丽样样东西都要吃了呢（让自己快快长大）　　　　2.小朋友你们想想怎样才能让自己也快快长高长大　　　　小结：什么都爱吃我们长高又长大　　　　四、游戏：我们什么都爱吃　　　　目的：通过游戏进一步懂得样样东西都爱吃我们才能长得快　　　　提问：（老师扮演妈妈）

4、今天妈妈准备了好多有营养的食物看看有些好吃有营养的食物呢　　　　一同游戏：好吃的东西多又多青菜青菜营养好啊呜一口吃掉它我们什么都爱吃你长大了我长大了我们都长大了！