考研阅读原文三读法

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1、考研阅读原文三读法　　　　长期的阅读研究和教学实践使我了解到学习考研英语的同学的众多困惑如何高速有效地阅读原文是其中之一在考试时有的同学运用地毯式阅读法读到每个词时都若有所思战战兢兢惟恐意思稍有偏差陶醉于个别句子的繁琐分析惟恐自己不了解句子的成分这种缓慢谨慎的阅读虽然在心理上能给阅读者以一种虚假的踏实感但是无论是从理解原文还是从做题的角度而言都表现为效率低下针对这一普遍情况笔者结合XX年的阅读第一篇文章介绍阅读原文的一种有效方法考研阅读原文三读法：详读重点略读细节跳读修饰　　　　一、详读重点　　　　所谓重点就原文而言就是文章的基本结构、内容和态度；就答题而言就是

2、问题所对应的原文的出题句以这个标准来衡量需要重点阅读的原文词句就不会很多因为文章后面只有五道题它们对应的原文在五句以上为了回答文章后面的问题需要重点阅读原文的下列内容：　　　　1．宏观方面　　　　1）文章结构　　　　2）文章主题句　　　　3）各段首末句　　　　4）作者态度　　　　2．微观方面　　　　1）有转折处　　　　2）重要标点　　　　3）句子主干　　　　二、略读细节　　　　相对于论点而言论据是细节性的如果明白论点论据可以读得较快相对于段落主题而言解释段落主题的支持句是细节性的可以略读的细节包括：　　　　1．例子　　　　2．解释　　　　三、跳读修饰　　　　细节

3、性的修饰只对论点起次要的补充说明作用第一遍阅读时可以跳过此外这些细节性的东西通常也不出题即使涉及问题到时候看也来得及可以跳读的细节包括：　　　　1．两个逗号之间的东西　　　　2．两个破折号之间的东西　　　　3．人物的头衔　　　　4．并列叙述　　　　下面以XX年考研阅读第一篇为例说明如何运用三读法达到最佳效果　　　　Inspiteofendlesstalkofdifference,Americansocietyisanamazingmachineforhomogenizingpeople.Thereisthedemocratizinguniformityofdre

4、ssanddiscourse,andthecasualnessandabsenceofdeferencecharacteristicofpopularculture.Peopleareabsorbedintoacultureofconsumption,launchedbythe19thenturydepartmentstoresthatofferedvastarraysofgoodsinanelegantatmosphere.Insteadofintimateshopscateringtoaknowledgeableelitethesewerestoresany

5、onecouldenter,regardlessofclassorbackground.Thisturnedshoppingintoapublicanddemocraticact.Themassmedia,advertisingandsportsareotherforcesforhomogenization.　　　　Immigrantsarequicklyfittingintothismonculture,whichmaynotbealtogetherelevatingbutishardlypoisonous.WritingfortheNationalImmig

6、rationForum,GregoryRodriguezreportsthattoday'simmigrationisneitheratunprecedentedlevelnorresistanttoassimilation.In1998immigrantswere9.8percentofpopulation;in1900,13.6percent.Inthe10yearspriorto1990,3.1immigrantsarrivedforevery1,000residents;inthe10yearspriorto1890,9.2forevery1,000.N

7、ow,considerthreeindicesofassimilationlanguage,homeownershipandintermarriage.　　　　The1990CensusrevealedthatamajorityofimmigrantsfromeachofthefifteenmostmoncountriesoforiginspokeEnglish‘well'or‘verywell'aftertenyearsofresidence.ThechildrenofimmigrantstendtobebilingualandproficientinEngl

8、ish.Bythethi