名幼儿园小班教学方案

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1、名幼儿园小班教学方案　　　　设计意图：　　　　对于孩子们来说树是再熟悉不过了特别是我们的绿色家园里有很多种类的树但是对于树木的组成结构：树干、树枝、树根等对孩子来说比较抽象生活中用树木做成的东西也是随处可见但是我们的孩子就往往视而不见故事“小熊画大树”是“小花园”二级主题中的一个点它将这些抽象的内容用一个非常形象的故事具体地展现在孩子们的身边有趣味性也不乏知识点所以本次活动的目标之一就是欣赏故事初步了解树的主要特征和用途通过故事片段一让幼儿初步了解树的主要特征在这里老师像小熊一样来画大树以此加深幼儿对树木特征的印象也整合绘画技巧的学习虽然没有直接让孩子们去画一画但我会在

2、区域里投放材料让有兴趣的幼儿去画一画故事片段二是让孩子们初步了解树的用途感受到树是我们的朋友激发幼儿喜爱树木的情感绿色家园是幼儿喜欢去的地方在绿色家园里已有经验是比较多的但也是零碎的通过生生互动将个人经验转变为集体经验从而乐意和树做朋友最后一个环节是让孩子们的喜爱树木的情感得到宣泄　　　　活动目标：　　　　1、欣赏故事初步了解树的主要特征和用途　　　　2、激发喜爱树木的情感乐意和树做朋友　　　　3、愿意在同伴面前大胆地表达　　　　活动准备：　　　　图片：小熊、树、小鸟、松鼠、小猪、小猴、雨点　　　　胸饰：小鸟、松鼠、小鸡、小兔等小动物若干（超过幼儿人数）　　　　活动过程

3、：　　　　一、出示小熊和图画纸激起兴趣　　　　春天到了绿色家园更美了今天小熊拿了张图画纸来到了我们的绿色家园猜猜看它会画些什么呢　　　　过渡：绿色家园里可以画的东西真多不过今天小熊到底会画什么呢我们来听一听（出示大树）　　　　二、欣赏理解故事感知树的主要特征　　　　1、欣赏故事片段一了解树的主要特征（教师边讲述故事边画树）　　　　提问：小熊画的大树是样的（鼓励幼儿学一学小熊画大树引导幼儿用手指来比划）　　　　小结：小熊画的大树真棒有粗粗的树干、有长长的树枝、还有绿绿的树叶　　　　2、欣赏故事片段二了解树的用途　　　　小熊喜欢大树他的很多朋友也很喜欢大树猜猜会是谁呢为什么

4、喜欢大树（让幼儿随便猜猜、说说）　　　　（1）（出示有小鸟和松鼠的图片）教师讲述故事　　　　他们为什么喜欢大树　　　　小结：小鸟在大树上造房子松鼠在大树上跳来跳去做游戏……他们和大树是好朋友　　　　（2）（出示下雨的图片小动物在树下躲雨的图片）下雨了小动物该办呀　　　　小结：大树可真好下雨了小动物在大树下躲雨大树象一把大伞一样保护着他们他们是好朋友　　　　（3）小动物都很喜欢大树他们和大树是好朋友你们喜欢大树么为什么　　　　小结：我们可以在大树下做游戏可以在大树下乘凉可以在大树下拍照……大树是动物的朋友也是我们的朋友我们都喜欢他　　　　三、亲亲树朋友　　　　1、我们绿色

5、家园里有很多的大树我们可以为大树做些什么　　　　今天还有很多小动物也来到了这里待会儿请宝宝们每人带上一个你喜欢的动物朋友和它一起跳着、飞着、爬着到绿色家园里找你喜欢的一棵大树摸一摸抱一抱大树做大树的好朋友