以创新能力提高作文教学质量教育论文

《以创新能力提高作文教学质量教育论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、以创新能力提高作文教学质量教育论文　　　　作文教学是语文教学中的一个重要组成部分作文是学生语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映但是大部分学生谈文色变无话可说无文可作只能东拼西凑勉强成文造成这种现象的原因是多方面的如基础薄弱、缺乏兴趣、见闻不广、缺少生活积累等而最重要的原因我认为是教师在作文教学中没有找准抓手此文试就作文教学中如何以创新能力为抓手提高作文教学质量谈点看法　　　　一、以培养学生作文创新意识为抓手打破常规思维定势　　　　思维是作文的催化剂选材、立意、布局、谋篇都离不开学生主动、积极的思维参与教师要引导学生在写作中打破常规思维定势使其思维沿着不同方向、不同角度

2、扩散培养学生作文的创新意识　　　　心理学认为：“有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考甚至会达到废寝忘食的境地”作文教学中教师要力求作文形式的多样化激发学生作文的兴趣可采用全命题、半命题、命题加提示和材料作文、话题作文、片断作文、作文填空、口头作文、想象作文、续写课文结尾、编写剧本等多种形式使学生感到作文如同游戏兴趣盎然　　　　二、以夯实学生作文创新基础为抓手丰富学生的写作题材　　　　作文是各种知识的综合运用没有丰厚的知识是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文的要使学生在作文中有话可说、有事可叙、有情可抒指导学生发掘收集写作题材十分重要　　　　1、广泛阅读积累写作素材广

3、泛阅读是学生作文创新的基础“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”不言而喻广泛阅读与作文创新密不可分阅读可以有多种途径：　　　　①阅读课文教师要精心设计阅读方案结合课文适当补充课外读物　　　　②阅读报刊许多报刊具有鲜明的时代特色和浓厚的生活气息是学生创新作文的材料宝库学生在广泛阅读中从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精华同时也积累了大量词汇和第二手作文材料通过阅读学生视野开阔了知识丰富了再不会为“无米之炊”而苦恼　　　　2、开辟第二课堂拓展作文课堂外延新的语文课程理念强调语文课程应该是开放而富有创新活力的作文教学也不例外第二课堂中可利用黑板报、宣传栏开辟作文专栏介绍作文写作知

4、识、技能、技巧成立作文兴趣小组确立创作方向举办作文故事、作文专题讲座向校广播站投稿、办班级学习报等形式为学生敞开一片广阔自由的写作天地　　　　学生在第二课堂的滋润下会焕发出满腔的激情激发出创新的欲望同时教师要让学生走出校园积极地参加一些有益的社会实践活动学生在社会生活中可以培养兴趣、激活思维、开阔视野学生在生活中创新作文在作文中书写生活提高了作文创新活力　　　　三、以激发学生作文创新激情为抓手创设宽松的写作氛围　　　　教师要善于营造一个民主宽松、愉快生动的写作氛围不要随意否定或扼杀学生某些个性化的思想让学生用其稚嫩的文字叙写自己熟悉的生活谈论自己感兴趣的话题抒发自己内心的感受坦率地

5、表达出对自我、对社会、对人生的认识和感悟　　　　1、优化作文写作环境在作文课上要创设出一种民主、宽松、和谐的教学环境与学习气氛允许学生大胆设想、敢于质疑鼓励他们求异思维鼓励不同的观点相互碰撞交流学生在没有压力的情况下提笔写作大部分同学都有话可说且语言流畅这时就会出现大批优秀的习作　　　　2、给予学生“自由”鼓励创新式的表达以往强行命题、框死文体、规定写法、限定字数、粗暴批改等现象背离了写作内在的“自由创造”规律是不可取的只有给予学生写作“自由”才能使他们潜在的想象力、创造力和表现力得到充分的释放才能使作文教学与创新教育接轨　　　　四、以提高学生作文创新质量为抓手优化作文评改方式　　

6、　　作文评改是作文教学的重要一环对于提高学生的作文质量有重要的作用它能指导学生找出作文中的优缺点总结经验教训不断提高作文质量和写作水平“学生作文教师改”的传统模式永远让学生处于被动地位并不能真正养成学生写作文和改作文的能力　　　　1、用肯定性评价激发学生的写作热情学生写出的作文对他而言都是最高水平的发挥也希望得到肯定性评价语句不通顺、条理不清楚、中心不明确等等裁判式的评语会挫伤学生的写作积极性教师要站在理解、尊重学生的角度改变以往评改中教师作为说教者的形象与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流激发学生的写作热情从而提高作文水平　　　　2、改变作文评改的方法提高学生评改作文的能力评改能

7、力是写作能力的重要组成部分学生评改能力的强弱是独立写作能力高低的重要标志教师要教学生学会批改方法作文批改中可采用自读自改、师生共评、小组互评等方法充分发挥学生在作文批改中的主体地位这样可以使他们转换角色诱发他们对作文评改的兴趣促使他们形成健康向上的成就动机可以培养他们独立思考的自信力还可以促进他们相互间的交流培养他们互相协作的精神　　　　在新课程的新导向下只要我们以培养学生的创新能力为作文教学的抓手采取切实可行的方法引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感学生的创新思