初中勇于创新作文

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1、初中勇于创新作文　　　　导语：我们的社会需要创新我们最讨厌的就是一成不变循规蹈矩被各种各样的牢笼所束缚了小编收集关于创新的作文欢迎阅读　　　　第一篇：勇于创新　　　　历史上的伟大人物大多都是创新的先驱者他们在许多方面与平凡人没什么两样唯一不同的是他们选择了一条不平凡的路如果每个人都相信自己创新的能力敢于揭开未来之谜实际上就成功了一半　　　　在现实生活中许多人都认为创新是一个比登天还难的问题但实际上创新却是处处可见可挖掘的只要你有那份心有那份勇气做为一个新世纪合格的小公民我们就应该积极尝试新事物勇于创新勇于进取　　　　从前的我总是被拘限于一个范围内不管是方面我总是依着书本

2、去完成所以那样做出来不仅印象不深没有效果也缺少了勇于创新的精神现在的我开始在创新光环的照耀下遨游我渐渐发现创新也是一件很快乐的事创新在于生活中的每一件小事就像写作文一样同学们的选材与内容几乎都是一致的然而我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感这样写出来不仅有效果而且有自己的味道在里面每当我写完一篇与众不同的作文时内心是自豪是兴奋的这件小事不仅表现了我的创造力也展现了我新颖别致、与众不同的思维创新是要靠平时多多训练并且要深入了解而得来的只要你努力地去探求去询问新思维的种子便很快地在你脑海里萌发从而茁壮成长　　　　记得在一次语文课上老师带领同学学习《匆匆》这篇文章全篇课文

3、学下来后同学们明白了一个道理：“要善于利用时间珍惜时间”对于这个回答我并不满足我开始查找资料开拓新思维联系实际明白了这篇课文还讲到作者对人生对生活的一种看法我把创新思维运用到语文学习中学到更多的人生哲理这揭开了我运用创造思维的重要一页　　　　掌握创造性的思维方法是很实在的事情相对于“创造”的心态来说原有一切都将是死板有局限性的我们只有具备充分的自信心和坚韧不拔的毅力新的思维便会层出不穷　　　　创新不需要天才创新只在于寻找新的改进方法当我们在每天的生活中保持新的气息努力去追求这种新的感觉坚持下去方法正确最终你也学会创新一步步地迈上成功的台阶打开五彩的创新之门这将是我们新一

4、代合格小公民的优良作风　　　　第二篇：勇于创新　　　　“90后”这是一个响亮而又被赋予重任的称号预示着我们将要为伟大祖国的繁荣和发展贡献出自己的一份力量前几天我刚看完《我是90后》这本书　　　　它告诉我们世界正发生着日新月异的变化科技的发展飞速迅猛身为90后的我们是美好未来的创造者和拥有者更应该努力学习为我们成为未来世界佼佼者奠定基础还要有一颗善于观察的心养成良好的分析能力同时敢于质疑坚韧是我们的生命力我们要学会珍爱生命即使在困境中依然抖擞精神并肩而行培养自信心发挥自己的光和热让自己收获得更多　　　　在学习时也要注意劳逸结合多运动健康成长多劳动发挥自己的特长和才能在现在

5、这个竞争氛围浓厚的时代我们90后更应该勇于创新创新其实离我们很近发明创造也并不神秘勤动脑勤改造把一样原本已经废弃的物品用自己的双手让他们摇身一变成为生活中的宝贝改善我们生活中的不便就像书中的杨懿一样捕捉生活中的亮点去研究、发明生活中多留心、多问　　　　在生活中学习在实践中学习就会取得成绩就能体会到科学的乐趣和探索的喜悦自信乐观这是90后特有的性格不管遇到什么样的困难都能笑对风雨就是优秀者、成功者必备的良好心理素质有些同学上课时胆小不敢举手怕说错但如果说错了又有什么关系呢?还可以及时改正而且在生活中遇到怎样的挫折都不要失望要正确客观的面对失败自信乐观才会让我们的前途充满无

6、限希望90后我们是初生的太阳散发着青春的光芒我们是含苞待放的花朵也是中华民族的未来与希望　　　　所以我们就要树立目标勤奋学习、刻苦钻研提高自己各方面得素质90后要靠着自己的努力成为伟大祖国的优秀建设者和接班人　　　　第三篇：勇于创新　　　　在我的一生中我读过很多很多的书给我印象最深的是《焚画记》　　　　《焚画记》的故事发生在明代讲的是大画家文征明焚画的故事文征明是苏州名士文林的儿子从小酷爱画画他勤学苦练临摹了很多画在他15岁生日的时候他挥笔临摹了东晋名家顾恺之的《新晴》艘受到许多画坛名士的称赞于是他飘飘然的沾沾自喜了他的老师见了便告戒他：“学人者生似人者死”他幡然酷悟把

7、所有临摹的画用一把火全烧掉从此他画出了自己独特的风格成了光照千秋的名画家杰出的艺术成就为后世所景仰、传颂　　　　这个故事虽然只有短短的七页却有非常感人的力量读后我陷入了深思……　　　　古人有如此可贵的创新精神而我们——改革洪流中的未来建设着应该怎样呢?我想到了现实生活中的不少例子：有的同学考试成绩仅在90分上下就洋洋得意;有的同学写作文时不爱动脑筋干脆一头扎到《作文选》中去“大显身手”了;有的同学则“两耳不闻窗外事”只知道把课堂上的知识背得滚瓜烂熟而其它的一无所知……试想如果这些情况不改变我们能挑起四化建设的重担?听听文征明的老师那谆谆的