关于创新立意的优秀作文

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1、关于创新立意的优秀作文　　　　“千古文章意为高”在平时的训练中教师应当积极引导学生巧拟题、新构思、深立意作文立意创新指导一例立意深是与其他文章的立意相比较而言的那种能“见人所未见发人所未发”具有“过人之处”的立意才能称得上是深刻的立意要达到这一点作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律注意透过生活中的表层现象抓住其本质发现其所蕴含的真谛反映生活的底蕴；同时也要勇于探索和创新敢于标新立异做到“人所易言我寡言之；人所难言我所言之”　　　　【训练题目】以“今夜月儿圆”为题写一篇文章　　　　【点拨出新】对于初中生来说这个作文题目应该比较好写但是要想立意新颖深刻

2、却不是很容易做到的我是这样做的：　　　　第一步明确写作要求引发学生讨论作文的立意经过一番讨论交流同学们这样立意的较多：月圆之夜我、爸爸、妈妈与爷爷奶奶三世同堂赏月团圆尽享天伦之乐月圆人也圆以上立意符合题意但未免流于平庸“文章最忌随人后”要写得新颖别致就应该做到“个个心中有人人笔下无”突破思维的定势言人所未尝言　　　　第二步顺势利导让学生换个角度逆向思考：“月圆人不圆”的事和现象有些问题一出学生踊跃发言：月圆之夜我的哥哥守卫边疆不能与家人团聚月圆人不圆；月圆之夜我爸爸因在外地工作不能与我们团圆；月圆之夜妈妈替人值夜班不能与我们团圆……这样立意赞扬委曲小家

3、、顾全大家、忘我工作的精神就有了较好的突破口　　　　第三步借梯上楼进一步思考使文章立意再推进一步启发思考：“月圆人圆或月圆人不圆”人们对此的感触和由此引发的联想有无共同之处稍加比较学生不难归纳出“对亲情的期盼对和平幸福生活的向往、赞颂”这类共同点由此可进一步启发学生思考：对以上立意可以从些方面再把它具体化呢这样学生的思维就有了明确的目的和方向稍加讨论诸如盼望海峡两岸的统一对恐怖组织的谴责对战争的厌恶对病魔的痛恨对美好生活的珍惜等等立意就应运而生了第四步拓展思维把思维引入更广更新的领域启发：以上立意都是睹月思人围绕人而立人有悲欢离合但月也有阴晴圆缺除了围

4、绕人写是不是也可以围绕月来做一做文章问题一出一石激起千层浪：“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”月上也有美丽的传说和故事可以写月的美好；“阿波罗登月”显示了人类科技的发展可写月的作用；月光朗照常见不异假使月光难觅也可引发人对环保的思考；月圆月缺也可引发对人生世相的思考：人间万物都有它的发展规律人应辩证地看待得失不以物喜不以己悲……　　　　【习作示例】　　　　今夜月儿圆　　　　高辉圆　　　　万家灯火高中生优秀作文《作文立意创新指导一例》　　　　金黄的满月在众星的簇拥下微笑着注视着这个世界空气中弥漫着浓浓的饭菜香又是中秋！　　　　在一个冷冷清清的小院里皎洁的月光把一

5、个孤独的身影扯得好长好长……　　　　月光下一张沧桑的脸是如此清晰尽管岁数不是很大可是岁月却过早地在他脸上刻下了斑驳的年轮此刻邻居家的电视上欢快的歌声让他倍觉凄凉在别人儿孙欢聚一堂尽享天伦之乐时他却只能这样落寞“看来儿子今晚不来了！”想到这李老汉心里又泛起一阵难言的酸楚李老汉中年丧妻是他把年仅九岁的儿子拉扯大的现在虽说儿子也十分孝敬隔三差五地回来坐坐时常塞点儿钱给他可是人老了或多或少地有些害怕寂寞老想找个人说说话儿解解闷可他知道这不可能儿子手头经营着三个大公司整天忙得不可开交有工夫和他说话呢儿子几次要把他接到城里住他都推脱说不习惯没有去去年中秋儿子很晚才

6、回来今年看样子是不回来了　　　　“唉！”一声沉重的叹息让月儿睁大了眼睛注视着这个孤独的老人“儿子忙啊！”以前他总是这样安慰自己可是今天却起不了作用李老汉抽着旱烟袋又想起了儿子没办公司那会儿每年中秋儿子、儿媳再加上小孙孙一家人热热闹闹地看月亮吃月饼小孙孙睁大了眼睛听他讲“嫦娥奔月”的故事闹着要到月亮上给嫦娥送月饼惹得大家哈哈大笑……而今他已经很长时间没听到小孙孙的那一声甜甜的“爷爷”了……“如果儿子没有钱多好！”他时常这样想虽然希望儿子过得好可他忍不住这样想特别是在今天这样的日子里是钱代替了儿子和他的亲情；是钱夺走了他的儿子！想到这他不禁恨起那些花花绿绿

7、的票子来了终于月下的那个身影站起来回屋了月儿更圆了如水的月光洒遍了院子的每个角落　　　　邻居家的电视里仍欢唱着：“找点时间找点空闲领着孩子常回家看看……”　　　　【简评】小作者紧扣时代的脉搏把关注的视角投向了被商品经济大潮冲击的亲情领域老年人在衣食无忧的情况下他们的精神世界却是孤独寂寞的这不能不令人思考读罢此文不得不惊叹小作者构思立意的新颖深刻在众多平庸的立意中此文就是化平庸为新奇之作了真的是做到了“人无我有人有我新”当然此文在对比手法的运用和情景交融上也有独到之处