创新高中作文精选

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1、创新高中作文精选　　　　【篇一：谈创新】　　　　有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词创新　　　　何为创新创造新的东西便是创新历经前人所没有经历过的那便是创新创新不仅仅是个人还有民族还有世界创新的力量便是支持着一个人活下去的动力那是支持一个国家站着发展的动力那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀　　　　其实我想说一句的话与国界无关与尊严也无关　　　　很多人说不支持国产就是卖国其实不然这样一个没有创新能力的国产支持动漫抄袭产品抄袭很多人大言不惭的称自己为

2、国漫、国产救星那么你们拯救不思索创新只会一味的贬低外国产品好吧谩骂也是创新那么只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新其实贬低国内产品的人也有错你们争吵的这些功夫已经够国外有多少东西被创造出来上市了　　　　我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”我也曾欢欣的想过如果真的创造出来会如何我也这样的希望过中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名　　　　我希望创新我也希望自己可以成为创新的主力大军　　　　创新每个人都可以创新只要你愿意创新如果你想有创新的能力你暂时比不上别人不要紧那么为什么不努力为什么要去抄袭为什么不用创新去证

3、明自己　　　　有些人让自己的名字成为抄袭的代名词被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权有些人甚至支持抄袭者说被抄袭是那些原创者的荣幸这算什么呢一个没有创新能力的人可以活下去一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中　　　　创新并非遥不可及只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌他们选择与它背道而驰获得短暂的荣耀却背负上了道德和法律的枷锁永世不得翻身　　　　创新真的就这么难么创新所带来的为何不去接受创新是不竭的动力它的力量真正显现的时候连天地和时光都要为它停下脚步为它高唱赞歌　　　　创新的力量可

4、以使一个时代成为荣耀可以使一个国家挺起脊梁可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运　　　　它让我相信未来它让一个国家有未来它让世界为之震撼它让时代为之崛起　　　　【篇二：敢于创新】　　　　中国人怕是最崇尚古代文化了对悠久灿烂的历史文明的取舍确是个值得探讨的问题清朝书法家翁方纲和刘墉一个对古人书法刻意求似一个却博采众长自成一体翁问刘：“一笔是学古人的”刘反问翁：“一笔是自己的”这在文坛的记录中留下了诙谐而又富于哲理的一笔　　　　人们总是喜欢以古为师但只有在“师古”的基础上求不同求发展才会

5、有独特的风格才会有更大的进步翁方纲师古而形似神似固然值得称道；但刘墉师古而不泥古在古人字体的神韵中加入自己的风格则尤为可贵因为只有这样书法才会发展才有前途事实上翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的　　　　因此世上没有靠描摹而成的风格没有因刻意求似而成的大作　　　　梵高正因他狂放不羁的用色和汪洋恣肆的激情结合着他古典绘画的功底才做出了万世流芳的《向日葵》；毕加索凭着自己敏锐的感知才步出传统油画的道路而成为不朽的印象派大师当音乐学府的老教授们面对电声乐器大叹“世风日下”的时候理查德·克莱德曼大胆地把所学的巴赫和肖邦用新

6、乐器结合才有了如此深邃宜人的《星空》古文化是历史沉淀出的精华是一个学者、艺术家必备的素养和基础；而创新不泥于古的精神则是他们的灵魂曾听说有伪造名画的画师他们的作品可以假乱真令人难辨真伪技艺也该是叫人叹服的了但他们不是大师因为那作品是“人家的”创新的重要性也可见一斑了　　　　艺术上是这样在生活、社会各个方面又何尝不是如此呢　　　　万事万物都是发展变化的历史车轮不断向前正是因为有了吸收和舍弃才有了新事物　　　　工业大革命时人们不局限于仅用手工劳作才去发明机器；人们不局限于仅在地上行走才去研制飞机；人们不局限于仅用煤作能源才去探索电力

7、的奥秘……如今人类已可以遨游太空而无数科学家却仍在努力地探索着在研究、发展新的、更科学、更普遍的规律让人类社会不断向前我们不能没有历史但也不能忘记那仅仅是古人的业绩君不见“青取之于蓝而青于蓝”只有师古而不泥古推陈出新才有存在和发展的可能　　　　我们学生在学习生活中也要“不拘一格”敢于质疑敢于放开思路敢于创新一味拘泥于书本和公式只会变得头脑僵化不适应日新月异变化的大世界　　　　【篇三：生活需要创新作文】　　　　在一次鼓励创新的报告会上有一位学者画了四种不同的图形让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形于是人们便根据自己对此不同的认

8、识各抒己见这样一道题得出了不同答案这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的疑问是层出不穷的答案是丰富多彩的没有创新答案就会笼统单调；没有创新世界就不会丰富多彩；没有创新社会就不会发展进步　　　　创新是丰富生活的手段没有创新我想世界上第一盏电灯还没有诞生我们