小学亲情作文写作方法

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1、小学亲情作文写作方法    1、注重深入挖掘    很多以亲情为主题的作文不论是写母爱的细腻还是写父爱的厚重多数写得比较平淡细腻不足厚重不够不少作文只写了母爱和父爱的共性对个性缺乏生动的刻画有的则停留在亲情呵护和关爱的表层对于真爱的内涵挖掘不深写出的作文力度不够因此要注重材料的深入挖掘挖掘出最能打动你的最珍贵的东西    2、注重细节描写    “于细微处见真情”细节描写是文学作品的灵魂文章最动情、最能感染读者的地方也往往是细节描写处理得比较充分、精彩的地方细节描写往往渗透在人物的语言、动作、渗

2、透、心理景物、环境描写之中细节描写应抓住描写对象的典型特征将之描述得具体形象通过描写将作者的感情具体化具体到亲情上就是借助对人、事、物、景的描写表现自己对亲情的理解如对亲情直接表述容易泛泛而谈没有细节、没有事例只表述自己对亲情的认识或者对亲人的感谢之情因此在讴歌亲情时一定要注重事例的表述、注意细节的把握    3、写熟悉的生活抒的情感    才能感人虽然文章不排斥虚构但是虚构和虚假是有本质区别的虚构是对生活的再创造而不是胡编乱造一篇文章最重要的是要有真情实感要充满人文关怀有活泼的个性特征、真挚、

3、充满真情地关注生活的这个世界感受、体验生活使文章语言自然、亲切表现对亲人的关爱对英雄豪杰的仰慕对拥有的感谢对弱者的同情等等    1、贴紧生活说真话    所写“不得不说”的事大多来自身边这些为“我”所熟悉、所了解、所经历的事易于下笔便于写出真情实感如一名学生选取了不同时期的三件事情来记述不一样的母爱:冬日?童年?滑滑梯;夏日?小学?厨房里;除夕?初中?放鞭炮最后他这样结尾:这就是我的母亲她的爱的方式与其他母亲不同她的爱既不是慈爱也不是严爱从某种角度来看也是一种“溺爱”只要我高兴她不管任何事都能

4、做;只要我安全她不管怎样都可以……这就是我的母亲在她独特的爱的培养下我在一天天成长……    2、运用话题述真情    学生可以很快地选自己最熟悉最了解的“事”来写写最想写的“事”题目虽然较为开放但有一定的限制性其限制性在于第一要写自己和妈妈之间的事情第二要写出“不得不说”所写的“事”是“我”铭刻在心的“我”与“事”之间的情感是亲密的在写作此类作文时不管写什么怎样写都要以“真情”贯通全篇抓住亲情故事中最让我们感动的部分来写怕只是一举手、一投足、一个细节例如《秋天的怀念》就是通过描写母亲对瘫痪的“

5、我”无微不至的关怀表达了在艰难环境中母亲对儿子的真挚感情在写作中如果我们都能如朱自清这般将深深镌刻在自己心头的难以忘怀的人、事、物写进自己的文章中去产生一种动人的艺术魅力拨动读者的心弦    3、深处挖掘显个性    此文题的切入点小易于对所写人或事作细致的记叙描写而不至于空泛、肤浅从而达到“小切口深挖掘”的成效要写出“我”对这件“事”的最关切的程度以及在“事”中体会、体验到的某种情感或者受到的启迪而显个性就是写出自己作品的独特性让人耳目一新如《我和妈妈之间的“战争”》一文先写早上起床我与妈妈的

6、“赖床”之战;中午吃饭我的“挑食”之战;晚上回家我先慢慢吞吞而后挑灯夜战与妈妈的合理安排时间之战最后写道:看这就是我和妈妈之间的“战争”可你说怪不怪随着“战争”的展开我们家的生活越来越温馨了    1、选材典型独特体验    亲情是每个人生命里与生俱来的情感人从呱呱落地开始就开启了幸福的亲情模式不同的家庭亲情的表现形式不同每个人的体验是不一样的换一句说任何人对亲情的感觉是不可复制的因为每个人所经历的事情是不一样的把这些和别人不一样的材料写进作文里就可以达到“选材典型体验独特”的效果    并非轰

7、轰烈烈的大事才是典型材料其实寻常小事中往往蕴含着人物不平凡的品质往往更能体现人和人之间的一面更能让读者透过文字去感受到那种不一般的情感亲情作文选材“小而典型、以小见大”也许能有更好的效果    胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”的眼病都是生活中的典型事例很好地体现了母亲对我的爱    2、亲身经历可信    作品中的人物是我们熟悉的那方水土是养育过我们的那种场景是我们经历的若用心去写可得心应手我们所设置的人物活动的背景一定是我们

8、感受过的北方大漠江南水乡穷乡僻野都市高楼不同地方就有不同的气韵    同样笔下的人物是滋养我们心灵成长的人不同职业不同年龄不同个性来不得胡编乱造依着生活小心翼翼地去再现去表达那种醉人的暖情    如读胡适的《我的母亲》和朱德的《我的母亲》朱母和胡母二位伟大的母亲同是天下母亲的楷模一个养育了一代革命家一个培养了一位知名学者两位母亲的生活环境不同教育孩子的方法就不同    3、细节描写感同身受    细节描写的核心就是一个“细”字就是把细小事物如一个动作一种表情一个特点用特写镜头把它放大让读者“如见

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