宁波民营企业家的素质现状与提升研究【文献综述】

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1、文献综述宁波民营企业家的素质现状与提升研究近年来，宁波市民营经济发展迅速。截至2006年底，全市共有民营企业8.32万家，注册资金1132亿元，民营经济创造的GDP接近全市总量的80%，创造的利税约占全市的70%，创造的就业岗位接近全市的85%。这使得宁波的民营经济活力指数在全国位居前列。宁波经济的发展在很大意义上讲是由于民营企业的成长与发展，民营经济是宁波经济的主体，也是宁波的优势所在、活力所在。宁波经济发展独具特色,不少企业的产品远销国外,其品牌在国际国内享有盛誉。但中小企业的发展是参差不齐的，有些“昙花一现”，有些在其企业家的有效领导下，发展成为国内外著名的企业。说明民

2、营企业的发展取决于民营企业家的素质和作用，成功企业家是企业生存与发展之本，是企业之魂，是企业永续发展的不竭动力。由此，拥有一批高素质的企业家将成为决定企业、国家国际竞争力的重要因素。宁波的民营企业家为宁波民营经济，乃至全国的经济发展做出了重要贡献。本次论文通过对宁波民营企业家素质特征的实际调查，在查阅相关文献的基础上，分析宁波民营企业家的素质现状及其存在的问题，在此基础上，提出改善宁波企业家素质特征的对策，为提高民营企业家队伍的经营能力建言献策。1国外的相关研究企业家一词引入经济学最早是出现在爱尔兰经济学家坎特龙1755年在巴黎出版的法语版著作《一般商业的性质》中。他把企业家

3、定义为一个“风险承担者”[1]，利用机会和面对不确定性，把企业家行为定义为任何形式的自我雇佣，只要这个人不是受雇或为工资而工作，他就是企业家。按照经济学家熊彼特的定义[2]：企业家是指能把资本、劳动、技术、信息等多种生产要素转变为现实生产力的人。管理学大师彼特·德鲁克认为[3]，在竞争性经济中,管理人的素质及其工作能力,决定着一个企业的成败衰亡。企业家素质是企业家主体通过自身经营管理活动而形成和发展起来的。在美国，管理协会将企业家基本素质归纳为：工作效率高、有主动进取心、逻辑思维能力强、富有创造性、判断力强、有自信心、以身作则、善于使用个人权利、善于动员群众力量、人际关系强、

4、乐观豁达、主动果断、勤俭艰苦。5日本对企业家素质提出10项标准：堪为全体职工的楷模、头脑灵活、品德高尚、有人情味、有勇气、注重集体利益、责任感强、不畏困难、先公后私、不阿谀奉承。德国的戈延格教授提出[4]，企业家素质要具有全球性眼光、有战略思想、能远见卓识、不断变革、管理能力、创新精神、准确的判断力。管理人员大勒·亨的瑞克斯认为[5]，作为一个企业家，他必须在头脑中先确立一个长期发展战略目标，一个能为大家所理解、认同和接受的目标，这个目标不同于企业的短期目标，它能预见远期利益，为企业谋取立于不败地位。斯蒂芬教授认为[6]，一个企业家树立了长期发展战略目标还不够，他还必须是一个

5、组织机构的成功领导者，能有效地调动整个组织机构的人力、物力和财力为其战略而奋斗。迎接以信息社会和知识经济为特征的新经济时代的到来,社会经济发生着一系列深刻的变化。近年来，国外兴起的企业家精神教育蓬勃发展,形成了与以往不同的教学目标、方法和模式,并已成为传统工商管理教育的改革方向。著名管理学家彼得·杜拉曾经指出,企业家惟有重视创新,才能再创企业生机。创业的动因源于企业家精神,因此企业家精神对于个人、组织和社会变得日益重要,甚至不可或缺。斯蒂芬教授认为[7]，一个成功的领导者所具备的素质，首先是要能根据环境的发展变化，了解员工的需要和感情，充分调动他们的工作积极性和创造性；其次，

6、企业家要注意使用适当的领导方式和方法，能与员工有效沟通；再次，要正确使用授权，扩大下属及员工的权利和责任；最后，为了伴随一套组织制度有效运行，企业家还必须以身作则，公平、诚恳地对待自己和他人，促进企业的发展和事业的成功。现今，学习型组织被视为是未来企业成功的金钥匙,彼得·圣吉指出[8]，学习型组织中的企业家应进行自我超越、改善心智模式、建立共同远景、团体学习和系统思考这五项素质修炼，并开展对企业家的教育和培训、创建持续学习的机制、创造团队学习的环境、更新企业家的观念，这样才有利于企业长远的发展。2国内的相关研究民营经济在我国国民经济中占有相当的比重，是推动我国经济社会持续、快

7、速、健康发展的一支重要力量。民营企业能否进一步发展壮大，其中企业家的素质起着关键性的作用，民营企业家的素质决定了民营企业的发展规模。企业家5素质，根据经济学家的研究，可归纳为品德、眼力、胆略和能力四个方面。王朝辉认为[9]，企业家在品德方面被要求具有使命感和责任心；企业家的眼光要有敏锐的洞察力，能远见卓识，放眼未来；在能力方面要胆识过人，果敢决断；并且要一专多能，在擅长创新的同时，还具备多种知识、组织、处事、创新、协调等能力。对于现今中小民营企业家的素质现状分析中，贾宏伟认为[10]目前在对企业家素质的