期中分析成绩反思作文

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1、期中分析成绩反思作文　　　　在中国不重视孩子分数的家长几乎没有所以孩子的期中考试分数以及排名再一次牵动起家长们的神经以下是期中分析成绩反思作文欢迎阅读　　　　不知不觉这一学期又过半了我们学校进行了一贯的期中质量抽测然后又紧锣密鼓的把试卷改了出来成绩果真如预期般的不咋样我所带的班目标都没有完成关键是高分很少现对这次期中测试做一下分析：　　　　一、从试题来分析：　　　　本次试卷一共六面难度和中考难度差不多其中选择题25个每个2分一共是50分整体上选择题难度稍低都是课本上基础题课后练习题分析试卷错的比较多是是第24题给出表格分析有几组对照实验变量学生有的分析不出来非选择题一共7个大题26

2、题考查动物的类群错的比较多的是腔肠动物的体壁由内胚层和外胚层组成学生做得较好；27题考查运动系统因为题目是中考题所以关节囊是由结缔组织构成学生大多忘记；28题考查生态系统及动物在生物圈中的作用学生做得很好；29题是考查动物的行为考得还可以30题考查细菌和真菌31题考查细菌的作用32题考查实验这三道题稍难学生做得不好总体上来看试卷稍难有点中考题的走向对中等和中等偏下学生来说考得不理想由此说明学生不能只死记硬背要多思考灵活运用知识再有就是不放过任何课本上出现的题这次试卷有好几题都是课后练习题　　　　二、从学生来分析　　　　没有规矩不能成方圆纪律是一节课成功的关键这学期从开学到现在班级纪

3、律与上学期相比纪律是变差了听讲的学生少了可能是开始出现两极分化了只有那些上课认真听讲课下认真完成同步的同学成绩明显提高下一步要加强各班的纪律才能提高成绩　　　　三、从自身来分析　　　　这学期由于事情较多没能认真备课课下也没有同学生交流再有就是布置了任务自己不能检查作业也不能及时改由于自己的懒惰导致成绩不理想　　　　期末考试我和学生一起努力争取考个好成绩　　　　十一周对于学生们来说如噩梦的一周——期中考试却给了我们支教老师三天自我反思的机会从复习到改卷、再到试卷的评讲看似简单的每一步却夹杂着我们复杂的心情　　　　依然清晰记得上周复习的时候把每一个知识点都说得清清楚楚明明白白而上新课的

4、时候也都特别强调大家一定要认真做好笔记把知识点都过了一遍当时感觉心里还是蛮踏实的也许首先是觉得起码问心无愧了其次便是因为没有认清老师讲与学生记之间存在的一定的差距这个事实对学生总有那么一点的期望事实上并非如我想的那般美好考试到改卷的整个过程已足以让我认清这残酷的现实就如从前所说的——理想是丰满的现实确实骨感的.　　　　考试当天便已让我十分失望还记得前一个晚上我一个班一个班地跑让他们记得考试带政治书还叮嘱科代表一定要写在黑板上提醒同学们结果呢考试当天还是有好几个同学忘记了带书我可是气急败坏了东奔西跑为他们找书各个班的班主任也都挺急的但事实上我们有那么多多余的书呢即便有又有多少本是有详

5、尽的笔记的把所有的书都送到考生手上后回到办公室待在那默默地生气怪自己早上没有一个一个班去问带书的情况同时也怪学生没有把自己的话放在心上本以为一切都已经过去了还自我安慰学生能考出自己的水平那一切都是值得的结果我还是失望了……　　　　第一个晚上改的是选择题10个班400多份卷子一个晚上改完却带来了不好的心情我们改卷的老师所能看到的也就只有答题卡有的学生却偏偏不把答案填在答题卡上还有的学生只把答题卡填了一半边改心里便边流血为什么还会有这样的情况出现呢明明考试前就已经说得清清楚楚明明白白却还是有学生左耳进右耳出……我开始怀疑自己所做的一切是否都是白费的但当看到依然有不少的学生能拿到满分的时

6、候心情还是能够有所改善的第二个晚上改的是问答题一道非常简单的题却被学生们答得乱七八糟明明已经督促好做笔记原文照搬也没有答出来那一刻的心情几乎可以说是奔溃了我已经开始弄不懂每天唠唠叨叨地说个不停究竟有没有用乖的学生事实上说第一遍就已经记住了不听的即便我们无数多次地去重复他们都不会放在心上都不会记得住而事实上此刻我才真正明白作为老师总被认为是对学生成绩的在乎而不然我们更多的是在乎学生有没有把我们所说的话听进去在应试教育的今天我们都希望能够给学生们更多让他们在这条路上走得更远因而所有的严格、所有的唠叨都变得如此的自然变得如此理所当然却又变得如此不被理解这便是老师的无奈　　　　到了最后评讲

7、试卷的步骤听着指导老师苦口婆心的说看着学生在下面不耐烦地听伤感顿时油然而生我们总是说错了没关系重要的是要学着去改伤心的是学生没有意识到自己错了也没有意识问题的严重性或许此刻的我更多的并非去纠结一个知识点讲了而是应该去思考用什么方式讲学生能够听进去用什么样的办法才能不会让学生左耳进右耳出　　　　诚然当老师不容易要当一个优秀的老师更不容易所以我还得好好努力好好学习　　　　1、问题主要出现在字词成语的辨析与成语的正确与否上字词的辨析主要是不理解字词的意思导致出现了字词中出现