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时间:2019-11-19
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1、书法小组活动总结范文 篇一:书法小组活动总结 转眼间20XX—20XX学年度第二学期已经结束为了下一学期进一步提高书法小组成员的书法水平现将本学期的活动情况总结如下: 一、注重抓好学生的思想教育采取各种方法激发学生学习书法的兴趣小学生的思想还不是很成熟刚参加书法小组的时候确实有一种喜欢书法、想写毛笔字的热情兴趣但是要写好书法却不是那么容易的不是只凭一时的热情就能写好的需要很高的耐心和很强的毅力而小学生缺少的恰恰就是这两点往往刚开始的时候很努力很认真的去学过了一个阶段就失去兴趣了所以做为书
2、法活动小组的辅导教师要提高小组成员的书法水平就必须在活动中随时抓好学生的思想教育随时激发学生学习书法的兴趣我的主要做法是: 1、学期初的时候做好开学动员给学生讲清本学期的主要任务让学生给自己定下本学期的目标 2、平时我随时观察学生的思想动态发现个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通与他们谈心帮助学生解决其思想上的问题 3、注意发挥榜样的作用榜样的作用是无穷的在书法小组中有一些同学总是认真刻苦的训练书法水平也进步的很快我就经常表扬这样的学生让他们成为其它同学的榜样以好的风气带动整个活动小组
3、 4、经常进行书法小比赛把好的作品在墙上展览小学生的表现欲往往都比较强都希望自己的作品能够进行展览所以在练习的时候就会加倍的努力而每一次的小展览就更激发了其学习书法的兴趣 二、注重进行分层次训练 活动小组的成员包括三个年级各年级的接受能力和基础都不太一样所以在活动中就不能用同样的训练方法对待每个年级的成员 三年级的学生本学期是初次接触书法什么都不懂所以我就从最基础的知识开始讲起从执笔姿势到坐姿从一点一横一撇一捺的基本笔画入手到学写一些简单的字从全部是双勾摹写到双勾单勾相结合一步步让学生逐
4、渐进入状态 本学期四、五年级的书法水平差不多所以本学期对他们的训练方法也是基本一致的他们已经有了一定的书法基础但是有的同学对一些难的笔画还是写得不太好并且大部分同学还不能很好掌握字的结构所以对他们的训练我要求采取双勾、单勾、自己写三种练习方法既不失古人位置又不失古人笔意还能给自己发挥的空间 三、抓住重点精讲多练 在活动中我注意抓住学习练习当中存在的问题进行精讲讲述时争取通俗易懂形象生动以帮助学生更好地理解掌握并尽量不占用太多时间以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析、动手练习 四
5、、既注重全体又培养尖子 活动小组的成员较多水平各有不同在平时的训练中我既注重全体的训练又注意抓住尖子生的培养在平时的活动中多给予尖子生指导以更快更高地提高尖子生的书法水平为代表学校参加比赛奠定基础 通过一个学期的训练大部分活动小组成员的书法水平都有了不同程度的 提高在济南市硬笔书法协会组织的庆建国60周年硬笔书法比赛中6人获一等奖19人获二等奖我也在此次活动中获优秀指导教师一等奖在学校元旦组织的书法展示活动中规模大、档次高受到与会领导的一致好评但是也有个别的同学进步很小写得也不太好下个学
6、期我应该继续努力使活动小组成员的书法水平更上一层楼 篇二:书法兴趣小组活动总结 (20XX—20XX学年第二学期) 本学年度书画兴趣小组以学校的工作计划为依据按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长通过这学期的兴趣小组的学习同学们的学习兴趣十分浓厚下面就这学期工作作一个总结: 一、培养了学生的对书画的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前学书法只是
7、应付老师的作业有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组 二、定期组织学生进行绘画训练 为了陶冶学生的情操丰富学生的课外文化活动引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学期一开始每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次对低年级学生进行书法的基础知识和基本技能的训练这部分的学生在以前并没有经过相应的培训只是凭着好奇心兴趣来学习所以要从零开始循序渐进对
8、高年级的学生进行提高训练针对他们的不同情况引导他们选择合适的字帖进行临摹及创作经过师生的共同努力全体学员的绘画水平有了进一步的提高 三、培养学生的知识面: 在书画小组中不但培养学生的书法技能还引导学生掌握了许多书画的基本知识使他们的知识面得到很大的拓展 四、增加了实践的机会: 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践给很多同学以动手及展示才华的机会校内举行现场汉字书写大赛书法组的同学取得了优秀成
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