美术活动方案设计中班

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1、美术活动方案设计中班　　　　活动目标　　　　1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快描绘夏天的景色　　　　2.对绘画产生兴趣体验创作的快乐　　　　活动准备　　　　1.课件：图片夏天的景色　　　　2.油画棒颜料画纸　　　　活动过程　　　　一、导入　　　　谈话引起幼儿兴趣　　　　教师：小朋友夏天到了你们看到夏天是样的　　　　让幼儿互相讨论说说自己的发现　　　　二、展开　　　　1.交流夏天的变化　　　　教师：小朋友夏天到了你们看到夏天是样的　　　　人们在夏天里穿什么衣服怎样才能凉快些　　　　引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验

2、　　　　2.夏天的色彩　　　　教师：如果我们把夏天画出来想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢　　　　那什么颜色看上去凉爽些呢　　　　教师总结：夏天的太阳像个大火球夏天的树叶很大很密看上去很凉爽　　　　夏天人们穿得很少喜欢在大树下乘凉、吃西瓜红色、橙色看上去比较暖可以表现炎热　　　　蓝、绿色看上去比较冷可以表示凉爽　　　　3.交代要求引导作画教师指导　　　　教师：今天我们来画一幅夏天的画我们用拓印颜料来印画树叶再添画夏天的风景　　　　先想画什么内容画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征怎样画才能使画面更漂亮　　　　4.

3、幼儿作画教师巡回指导　　　　鼓励幼儿在绘画中可以互相商量正确选择夏天风景的颜色并保持画面清洁画出夏天的特征　　　　三、结束　　　　展出幼儿作品　　　　请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受　　　　活动目标：　　　　1、通过玩颜色对色彩的变化感兴趣　　　　2、学习简单的拓印方法发展幼儿的想象力　　　　活动准备：　　　　准备红、黄、蓝三种颜料每人准备毛笔一支、调色盘一个铅画纸、白纸、夹子等　　　　活动过程：　　　　1、导入活动引起兴趣　　　　师：“今天王老师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好”　　　　教师出示调

4、色盘引导幼儿认识一下颜色：“你们看老师盘子里准备了一些颜料这些颜料颜色的呢”（红、黄、蓝）　　　　2、引导幼儿大胆的尝试变色游戏　　　　(1）师示范并讲解：“今天我们就要用红黄蓝三种颜色来变魔术看看王老师是来变的好先拿一支毛笔蘸点水蘸上红色把它放在盘子里然后呢再蘸点黄色把红色和黄色搅和在一起变变变你们看变出了什么颜色（橘黄色）把变出来的颜色涂在这个铅画纸上”师再选择别的颜色用同样的方法进行变色12次　　　　（2）幼儿进行调色操作教师观察并进行适当指导鼓励幼儿大胆地进行变色师：“现在王老师要请小朋友来变魔术了看看个小朋友变

5、的颜色最多变出来的颜色我们把它涂在铅画纸上呆会有大用处”（提出卫生要求——魔术师要小心啊千万别把魔术变到外面　　　　（3）学习拓印的方法：（师出示一张白纸）“看王老师手里有一张白纸我们把它按在刚才画好的画上用夹子夹住然后轻轻的在上面压压再轻轻的提起来你们看印出了什么”　　　　3、添画　　　　（1）师示范给印出来的画添画“王老师觉得有点象一只螃蟹的壳王老师把它变一变变成一只螃蟹行不行”　　　　（2）幼儿操作鼓励幼儿大胆想象添出与其他小朋友不一样的画　　　　4、分享活动的乐趣积累经验　　　　教师展现幼儿作品让幼儿互相欣赏作品

6、教师及时鼓励、表　　　　扬一些作品富有创造力的幼儿　　　　点画：梅花（中班美术）　　　　教学目的：1.学习用手指点画梅花体验点画的快乐2.培养观察能力和审美能力教学准备：梅花范画颜料白纸教学过程：1.小朋友最喜欢花了因为每一朵花都是那么漂亮今天老师给小朋友带来了美丽的梅花（出示梅花图）小朋友看看梅花什么样子的（红色的五个花瓣树枝是弯弯曲曲的枝上还有没有完全开放的花骨朵）2.老师想把这美丽的梅花保存下来可我不想画那可办呢老师啊用手指点画了一幅梅花图小朋友想不想看（看点画图幼儿说一说老师是做的）小朋友们是不是也想做啊（幼儿：

7、“是”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作教师巡回指导5.成果展示　　　　活动名称：救生圈　　　　活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈　　　　培养幼儿的自我保护意识　　　　活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料像救生圈形状的作画纸　　　　活动室布置：收集各种款式的救生圈　　　　活动过程：　　　　一、欣赏　　　　夏天里天气很热有什么办法使自己凉快（幼儿泛讲）　　　　欣赏活动室四周的救生圈引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹　　　　向幼儿

8、介绍：夏天去游泳能使自己凉快但不能一个人去游泳必须在大人的带领下去并要套好救生圈游泳时也要文明游泳　　　　二、制作　　　　1.出示做的救生圈引起幼儿活动的兴趣　　　　2.讨论制作方法：　　　　1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案　　　　2)找自己喜欢的手工纸剪出各种形状进行粘贴　　　　3)用颜料粉刷救生圈的颜