小学教师读书活动方案范文

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1、小学教师读书活动方案范文　　　　小学读书日活动方案一　　　　一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明让“沉睡”的图书不再束之高阁同时结合读书活动陶冶师生的情操提升师生的综合素养让学生通过读书学会做人让教师、学生与书本为友与大师生对话与经典交流着力营造浓郁的综合素质提升氛围　　　　一、指导思想　　　　本着“读书成才”、“读书育人”的理念引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明让“沉睡”的图书不再束之高阁同时

2、结合读书活动陶冶师生的情操提升师生的综合素养让学生通过读书学会做人让教师、学生与书本为友与大师生对话与经典交流着力营造浓郁的综合素质提升氛围　　　　二、活动时间　　　　年4月21日14：3015：30　　　　三、活动过程　　　　1.学校统一安排班级活动场地安排放书的地点五、六年级在前操场三、四年级在后操场一、二年级在侧院操场　　　　2.参与图书置换的同学提前10分钟到位负责人：各班班主任　　　　3.班主任带领本班学生列队进入　　　　场地开展置换活动结束后所有班级都有秩序带回各班教室准备放学　　　　四、活动准备：　　　　

3、1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书（数量不限）一个班有两张桌子摆放图书　　　　2.各级部安排3名执勤同学维持纪律负责看护好本班桌子上的书目防治遗失　　　　3.每班设置两名管理员可邀请家长担任负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定避免书的价值相差太多一年级、二年级只在级部内进行图书置换）学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换置换双方无异议的前提下签署交易凭证生效　　　　4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解　　　　【范例】　　　　一、活动目的

4、：　　　　联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”鼓励人们发现读书的乐趣几年来“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日正值我校成为潮安县书香校园借此次镇性读书日活动期间推动我校师生读书新高潮也为我镇的校园文化锦上添花围绕特色办学理念丰富特色校园建设；推广经典诵读活动；延伸儿童文学校本课程；推广儿童文学阅读；与世界读书日接轨让书中的每一个亮点在心灵深处闪光让学生在滋润心灵的读书活动中学会学习学会思考热爱生活　　　　二、活动主题：　　　　翰墨飘香领略读书风采　　　　三、活动时间：　　　　年4月21

5、日　　　　四、活动过程：　　　　第一阶段：感受魅力领略风采　　　　“我　　　　读书我快乐我成长”主题班会课　　　　时间：下午第一节地点：402班教室　　　　第二阶段：启动仪式提出倡议　　　　1、校长致辞　　　　2、宣布上学期“书香教师”、“书香班级”“书香之星”名单　　　　3、宣读读书倡议书　　　　4、红领巾广播站现场播出读书主题节目《最是书香能致远》　　　　时间：第一节后至眼保健操时段地点：广播室、办公室　　　　第三阶段：品读经典展示成果　　　　1、由语文老师向本班同学推荐经典美文师生共赏　　　　时间：第二节课地点：

6、各班教室　　　　2、展示读书成果：黑板报、手抄报、读书卡、读书笔记册、师生读书作品等　　　　时间：第二节课地点：陈列室、校史馆　　　　第四阶段：个性阅读经验交流　　　　1、学生自主选择喜爱的图书畅游书海　　　　时间：第三节课地点：各班教室　　　　2、本校负责人与领导、嘉宾交流探讨关于开展书香校园的经验提出发展思路与做法　　　　第五阶段：捐献图书遨游书海　　　　由班主任组织学生开展为班级图书角捐书仪式　　　　第六阶段：闭幕式　　　　一、指导思想的精神“阅读增长”、“阅读教育”理念引导学生形成诚信和分享意识、信任和学习同步

7、;在图书馆在知识和文明位移转移让“睡”书籍不再在货架上结合阅读活动培养教师和学生的情绪提高教师和学生的综合素质让学生通过阅读社会生活让教师、学生和书为友伟大的教师和学生之间的对话以及古典交流努力建设强大的综合素质提升气氛第二活动时间指导思想小学读书日活动方案　　　　在精神的“阅读增长”、“阅读教育”理念引导学生形成诚信和分享意识、信任和学习同步;在图书馆在知识和文明位移转移让“睡”书籍不再在货架上结合阅读活动培养教师和学生的情绪提高教师和学生的综合素质让学生通过阅读社会生活让教师、学生和书为友伟大的教师和学生之间的对话

8、以及古典交流努力建设强大的综合素质提升气氛　　　　第二积极的时间　　　　年4月21日——因此持有　　　　三、活动过程　　　　1统一安排学校的课堂活动空间安排把书放在网站五、六年之前在操场上三年级和四年级在操场上一、二年级在侧院操场　　　　2参与图书替代的同学提前10分钟到位首席：每个BanBan导演　　　　3班主任带领我们走进学生