关于大学生暑期家教的实践活动

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1、关于大学生暑期家教的实践活动　　　　在整个过程的起初的两三天里我并未贸然进行实质性的教学活动一篇大学生暑期家教实践活动我首先翻阅了他们初一至初二的教科书资料以及一些试卷又向其家长了解了一些情况我对他们的基本情况有了初步掌握：由于他们都是农村的孩子学校的教学设备欠缺以及他们学习英语的兴趣不高导致一系列的问题;语音面貌有待加强词汇量欠缺对有关英语背景知识了解不够充分对语法完全没概念zheng以及缺乏一些做题的技巧性　　　　针对上述情况我为采取了相应的对策　　　　首先课余时间和他们一起看一些英文电影听一些英文歌曲以及告诉他们一些他们

2、比较感兴趣的西方文化知识提高他们学习英语的学习兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识这个一般是贯穿于整个教学过程中电影针对他们的年龄一般是看的西欧校园剧或者是动画片歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲　　　　第二针对他们的词汇量缺乏我每天早上要他们从初一的单词开始记记完后没天进行听写并对有些重点单词对他们进行讲解每册书记完后都会进行一次单词竞赛并对优秀者给与相应的奖励让他们之间彼此竞争提高他们记单词的积极性从而达到增加其词汇量的目的　　　　第三至于他们的语音面貌由于时间有限我不能去天天去叫他们发音只能要他们在听歌看电影时注意发音还有

3、平时在要他们读句子课文时纠正他们发错或发得不准的音　　　　第四针对他们的做题缺乏技巧性我每天给他们安排了二十道选择题并进行讲解把做题的一些技巧贯穿其中而且道接近尾声的时候我把他们在补习期间做错的题给每个人都支撑了一套试卷进行考试从而了解他们的掌握情况效果还比较明显基本上他们每次都有进步而且讲过的大部分题都会做而且不仅仅时能做对更重要的时他们知道原因这点然我很欣慰　　　　最后也是我补习期间话的最多时间给他们讲解的一点语法从初一到初二重要语法知识点基本上都讲了开始讲的时候他们完全没概念我只能从介绍此类开始由于他们基础比较差连英语造

4、句都不会我只好从简单句开始告诉他们写句子分析句子以及翻译简单句社会实践报告《一篇大学生暑期家教实践活动》慢慢的他们从知道记的单词词性知道了什么是主谓宾定状补了解了一些简单的基本句型凡是开头难把开头弄好了后面的就水道渠成了不过由于他们是初中生我不能给他们讲解得太深讲简单了他们又做题做不来还蛮花心思的真的是一切事情做起来比想起来要难很多　　　　实践体会：　　　　第一从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行我投入了大量的精力准备在教学过程中我找了教材和教参等专心备课力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫我在

5、“怎样教”也丝毫不敢马虎我肯了一些怎样学好英语和怎样教好英语的书籍在上网查询了有关经验交流咨询了我以前的老师在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动　　　　第二从事教学工作需要“耐心”：面对有点叛逆的三个初中生来说我不能把我的思想硬性加在他们身上必须从思想上让他们了解学习的重要性要不然只会适得其反对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解一遍不行就两遍两遍不行三遍同时也应该反省自己的教学方式是否对路切忌“简单粗暴”第三从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目不视泰山”要多与外界交流掌握更多的信息丰富

6、自己的教育背景我注意了与家长的交流一方面更深入了解学生的情况有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长有利于家长的配合与支持同时我还向多位我以前的老师请教他们的经验都给了我莫大的帮助　　　　第三要贴心做家教不能仅仅加他们做题和知识而且要时刻关心他们他们的情绪以及他们的身体不能用自己的思乡曲束缚他们不仅仅是他们的老师还要把自己当成他们的朋友和他们聊天谈心这样更有助于平常的教学　　　　一个多月的实践让我收获很多不仅仅是自己和他们的提高更多的是让我对英语教学和农村教育的思索以及对我国教育体制的思索它不仅让我找到了作

7、为一个老师应该具备的专心耐心和贴心还让我从他们那里懂得了人与人之间的真诚善良与信任　　[关于大学生暑期家教的实践活动]相关文章：