作文专题复习1审题

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1、作文专题复习Ⅰ审题2011.8“直接给出命题或话题”命题的审题字斟句酌，揣摩题目关键字词的隐含信息。多数题目都具有比喻义，需要将比喻义揭示出来。在审题时，完成关于“是什么”的思考，将题目转换为自己的观点。典型例题08广东卷：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌之外，文体不限；2、不少于800字。审题训练命题“我能”命题“羡鱼与结网”话题“追求”“由导语或材料引出命题或话题”命题的审题导语或材料的作用：启发学生思维，帮助学生扩展思路。隐含某些写作角度，可供学生选择。可能包含命题人的思维倾向，如果能够把握，将成为最切合题意的立意。审导语或材料的方法：标示材料的关键词句。

2、划分导语的不同层次。围绕关键点展开联想和想象，寻找与之相似、相反、相关、相连的内容入文。典型例题2010广东：你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。审题训练第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不

3、会觉得有点遗憾?”在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。请就“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。知识好比宝石，求知如同采金。在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右。悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知，学生学做家务事是一种求知，甚至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种

4、求知……对于求知你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。请以“求知”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。“由导语或材料引出写作范围”命题的审题明确材料类型，不同类型的材料审题方法有所不同。故事类：以读懂故事寓意为要领，把故事寓意作写作范围即可。这一类材料一般都有关键词句可以把握。（关键词句或由果溯因法）多则（材料）类：以把握材料涉及的共同对象为要领，以其为写作范围最保险。（求同法）时事类：以抓住材料最值得反思的角度为要领，材料所涉及的对象都可以作为写作角度，但最能体现出材料感情倾向的对象为最佳角度。（对象切入法）故事类典型例题11佛山考前指导：阅读

5、下面的材料，按要求写作文。一天，一只蝇子飞进谷仓，在地板角落的一片牛皮纸上，有一大群蝇子正在不停地舞蹈。这么快乐的去处，有这么多伙伴在那里开心地玩耍，有什么可担心的呢？想到这里这只智商超群的绳子毫不犹豫地向那片牛皮纸飞去。就在它即将落下时，一只蜜蜂飞过来善意地提醒道：“别飞到那上面去。你可千万别犯傻，那是骗你们送命的捕蝇纸！”蝇子并不领情，大声回答道：“别想蒙骗我，你没看到我的那么多同伴一个个都在兴高采烈地跳着舞吗？要说上当受骗，那么多绳子不可能全都是傻子吧？！”最终这只自负而又聪明的蝇于被牢牢地粘住，不久就一命呜呼了。群体的诱惑，盲目的从众心理让这只聪明的绳子最终送了小命。读了上边的

6、文字，你有何联想？请根据你的理解，选准角度，明确立意，自选文体，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。不到脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作；不得抄袭。审题训练09惠州二模：阅读下面的文字，按要求作文。狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了

7、腰，小草却慢慢扬起了脸。学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。多则类典型例题08汕头一模：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人骑自行车回家，由于想着工作的事情走神闯了红灯。一位老交警面带微笑走过来说：“同志，骑车想事可不行啊，多危险!”而另一次他闯了红灯，一位交警黑着