小学学生劳动技能比赛的活动方案

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1、小学学生劳动技能比赛的活动方案　　　　一、活动目的：　　　　现在的小学生劳动技能欠缺劳动观念淡薄很多孩子是独生子女父母为他们安排了一切真是衣来伸手饭来张口为培养学生的动手、动脑和生活实践能力树立学生“自己的事情自己做”的自主意识深化“以热爱劳动为荣以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育培养孩子们热爱劳动的情感提高劳动技能感受劳动的乐趣体验劳动的价值懂得珍惜别人的劳动成果同时也丰富学生的课余生活满足孩子们的表现欲和成就感增进团队精神让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展结合我校实际情况特制订此活动方案　　　　二、参

2、赛对象：全体学生　　　　三、时间安排及比赛地点：　　　　1、三月底：4—6年级　　　　地点：大操场　　　　2、四月中旬：1—3年级　　　　地点：中间操场　　　　四、参赛方法：　　　　各班班主任先行组织初赛在层层选拔的基础上选出代表参加学校的比赛　　　　1、1—3年级各班选举5名学生代表班级参赛　　　　2、4—6年级各班选举10名学生代表班级参赛　　　　五、比赛形式及内容：　　　　1、一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包　　　　材料准备：自备校服的上衣和背心有鞋带的鞋子一双自己学习用的书本（以这学期已发放的为

3、准）和书包　　　　比赛时间：10分钟　　　　比赛方法：听口令先穿上衣和背心、再系鞋带最后整理自己的书包在规定时间内完成　　　　评判标准：上衣和背心穿好一双鞋子的鞋带系好书全部装进书包摆放有序如无法评判由完成时间的先后确定胜者　　　　2、二年级、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌　　　　材料准备：自备校服的上衣和背心干净的红领巾一张有鞋带的鞋子一双自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包课桌由学校提供　　　　比赛时间：10分钟　　　　比赛方法：听口令先穿上衣和背心、再系鞋带然后整理自己

4、的书包和清理抽屉最后把整理好的书包放进抽屉在规定时间内完成　　　　评判标准：上衣和背心穿好一双鞋子的鞋带系好红领巾系好书全部装进书包摆放有序书包放进抽屉如果抽屉里有其他物品也要求在抽屉中摆放端正、合理如无法评判由完成时间的先后确定胜者　　　　3、四年级、五年级、六年级：10人一组合作完成划分好的清洁区域　　　　材料准备：自备扫除工具　　　　比赛时间：15分钟　　　　比赛方法：听口令学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地不能东一笤帚西一笤帚各组学生通过合作在规定时间内完成最后并能摆放好扫除工具　　　　评判标

5、准：在扫的过程中要有有秩序不能东一笤帚西一笤帚通过合作把所划分的区域清扫干净最后能把扫除工具摆放整齐如无法评判由完成时间的先后确定胜者　　　　六、比赛人员安排：　　　　训练辅导：各中队辅导员　　　　材料准备:总务处　　　　场地布置及安全：政教处、大队部、安稳办　　　　评委：　　　　七、评奖办法：　　　　1、1—3年级评出“劳动技能小明星”20名；劳动小明星30名　　　　2、4—6年级评出“劳动技能模范班”3个；“劳动技能示范班”6个　　　　八、未尽事宜另行通知