小班语言活动教案的总结

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1、小班语言活动教案的总结　　　　活动目标：　　　　1、认真观察图片能在教师的引导下用简单的语言讲述图意　　　　2、通过理解图片内容幼儿知道应该养成良好的进餐习惯　　　　3、能积极参加讲述活动体验活动的快乐　　　　活动重点：　　　　认真观察图片能在教师的引导下用简单的语言讲述图意　　　　活动难点：　　　　通过理解图片内容幼儿知道应该养成良好的进餐习惯　　　　活动准备：　　　　ppt课件、尾巴一条、幼儿用餐时的照片两张、笑脸哭脸每人各一个　　　　活动过程：　　　　一、出示尾巴谈话引入课题：　　　　1、这呀（尾巴）你们知道谁会长尾巴　　　　2、你们小朋友会长尾

2、巴　　　　有一位叫红红的小朋友呀她长了一条长尾巴你们想看　　　　二、逐一出示图片以提问的方式帮助幼儿理解图意　　　　1、出示图4（红红）这就是红红她有一条很长的尾巴你们看！长尾巴追来拉！（尾巴）提问：你们看到了什么红红的长尾巴样的这些小动物跟在红红后面看上去像什么呀（老师可以自己引导性回答）小结；红红后面有很多小动物在追她一个跟着一个好象一条长尾巴　　　　过度语：为什么红红后面跟着这么多小动物（鼓励幼儿大胆想象）小朋友都说得很好那我们一起接着看到底发生了什么事情让这些小动物跟着红红呢　　　　2、出示图1提问：红红在里她在干什么（看电视吃饭）有的小朋友说

3、在吃饭有的小朋友说在看电视说的都很对但是我们把看电视和吃饭连起来说说呢老师想到了我们可以说：红红一边吃饭一边看电视（幼儿学说一遍：一边一边）红红是吃饭的（学说语句一边一边）红红桌子上有些好吃的菜呢地上有什么（表扬：小眼睛真亮）地上为什么会有米饭呢谁来了　　　　小结：红红一边吃饭一边看电视米饭撒到了桌子上和地上小鸡走过来吃起了地上的米　　　　3、出示图2提问：接下来又发生了什么事情什么掉地上了谁来了　　　　小结：红红一边吃饭一边看电视不小心把鱼掉在地上小猫走过来吃了地上的鱼　　　　4、出示图3提问：接下来又会发生什么事情呢什么掉地上去了谁来了　　　　小结

4、：红红一边吃饭一边看电视不小心把肉掉在地上小狗走了过来吃起了地上的肉　　　　5、出示图4：红红吃好了饭可是小鸡、小猫、小狗还想吃于是就追着红红要东西吃红红身后好像一条长尾巴　　　　6、提问：你们觉得红红这样吃饭对那应该吃呢　　　　小结：我们小朋友吃饭的时候要认真吃饭不讲话不看电视不做与吃饭无关的事情这样就不会掉饭菜到地上做一个养成好习惯的乖孩子　　　　三、老师完整的讲述故事一遍　　　　（图片）红红在家里吃饭可是她不认真一边吃饭一边看电视所以把饭掉在了地上和桌子上叽叽叽小鸡走过来吃起来了地上的米饭红红一边吃饭一边看电视不小心把鱼掉地上去了喵喵喵小猫走过来

5、了吃起了地上的鱼红红还是一边吃饭一边看电视一不小心把肉掉地上去了汪汪汪小狗走过来吃起了地上的肉等红红饭吃好后小鸡小猫小狗还想吃于是就追着红红红红吓得赶紧跑小鸡小猫小狗追在红红后面就像一条长尾巴　　　　听了老师讲故事谁愿意把这个故事讲给老师和小朋友听呢　　　　四、幼儿个别讲述根据图片在老师的引导下大概讲述图片内容　　　　（给予表扬）　　　　五、做游戏：送哭脸、小脸　　　　1、老师示范出示笑脸、哭脸师：老师这有两张漂亮的表情一张是笑脸一张是哭脸我要把这里其中一张送给红红提问：红红这样吃饭吃到地上到处都是我们要给他送一个笑脸呢还是哭脸呢　　　　2、出示照片：

6、老师这里有很多小朋友他们是吃饭的请小朋友仔细观察请你为他们送上笑脸或者哭脸（请个别幼儿先示范并说说为什么）　　　　3、集体送笑脸、哭脸（送笑脸前讲好规则让幼儿快速回到位置上）　　　　活动延伸：　　　　学了今天的故事我们以后要吃饭呢那我们一起去把这个故事讲给其他小朋友听让他们以后吃饭的时候也不要撒饭好　　　　活动反思：　　　　本次活动看图讲述的时候应该侧重知道孩子看?再慢慢的引导孩子讲?教师应该以启发和提示的方法尽量帮助幼儿自己找到答案?而不是直接抛给幼儿答案?这样孩子才有思考的空间?语言表达能力才能得到提高活动中还有很多不足?语速过快?这些都提醒我在今

7、后的教学工作中还要不断学习丰富知多多钻研多多实践