世界读书日活动总结小学生

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1、世界读书日活动总结小学生　　　　4月23日为世界读书日为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容我们班开展了“我读书我快乐”的主题活动　　　　世界读书日始于1995年目的是推动阅读和写作宣扬跟阅读关系密切的版权意识4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子因为塞万提斯莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616年的这一天去世此外4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人尤其是年轻人去发现阅读

2、的快乐并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬　　　　活动分五部分进行：一是读书心得交流；二是介绍世界读书日的来历；三是推荐好书；四是读书笔记交流；五是诗文朗读尤其在推荐好书活动中同学们争先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的《智慧好童话》张雅靓推荐的《非常妈妈》田佳的《开窍作文》……等一些好书在诗文朗读结束后我们班评选了诗文朗读之性韩雪和吕晓杨并列第一刘思敏第二张雅靓和尤丹并列第三可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动　　　　是啊读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书我们就是应该时时抓住有利契机引导同学们走入书的殿堂　　　　读书是非常

3、有好处的读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路事半功倍；当生活中有困难时读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时读书可以给你指点迷津读书可以使人高兴无比读书也可以使人痛哭流涕读书可以让人凝神思索读书也可以让人谈笑风生读书可以让人总结经验规律读书也可以让人反思自己　　　　我校“世界读书日”活动虽然结束了但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用今后我们希望能够继续开展相关读书活动营造浓厚的读书氛围培养同学生们良好的爱书、读学的品质让一本本好书成为导航灯指引我们向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标

4、不懈地努力　　　　“世界读书日”只有一天但是它的意义是使每一天成为读书日它提醒我们天天养成读书的好习惯愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书　　　　“读万卷书行万里路”读一本好书就如同和高尚的人对话孩子需要一盏灯去引导他无它唯是书因此书籍的意义非常重要生命是不可逆的成长如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平需要激发孩子的读书兴趣培养孩子读书的习惯孩子都有天生的求知欲因此引导很重要　　　　为了进一步激发学生读书的热情增长学生的知识真正营造浓郁的“书香校园”我校开展了“沐浴书香灵慧成长”的读书活动我班也积极投身于这次读书活动中“营造书香班级让好书陪伴学生”让书香飘逸班级

5、的新阅读理念的指引下并结合我班实际情况切实有效地开展了以下几项工作：　　　　一、制定好有序的计划：　　　　为保证班级读书活动有序、有效的进行在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划做到一步一个脚印有目的有步骤有实效　　　　二、积极动员激发读书兴趣：　　　　在实施读书计划伊始我在班级里进行了一次以“我读书我快乐”为主题读书动员班会班会上同学们向大家介绍了自己读过的好书讲述了读书带给自己的很多好处同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段“我读书我快乐”的主题班会中同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣　　　　三、营造阅读氛围：　　　　班级氛

6、围也是一种语言是一种传递信息的独特的交往形式蕴含着巨大的潜在的教育意义在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样实践一种读书精神　　　　1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅供学生自由选择进行自主性阅读　　　　2、设立班级图书角：以学生捐赠为主加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本涉及人文历史天文地理以及童话动漫等为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理制定班级图书借阅制度

7、班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员负责做好同学们每天借阅和归还的记录同时也负责做好图书的更新、交换和补充　　　　3、出好黑板报和布置学习园地本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队谋划分期展出有关读书方面的内容学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想　　　　3、落实好读书时间为了让读书活动有序开展我认真制订了“书香班级”的读书计划计划中为了保证学生读书时间安排学生每天中午到校半小时是读书时间每周星期五下午前两节固