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时间:2019-11-18
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1、儿童摄影暑假实践报告 暑期社会实践报告(一) 关注同一片蓝天下的留守儿童 ——西华师范大学年暑期三下乡社会实践 暨“千村万户”行动调查报告 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱争取或获得了另一种生存方式;另一方面他们又因为在城市里或自身难保或无立锥之地无法将他们的子女带进城里留在自己的身边同时为了生活或生存他们不能够轻易的离开自己的工作不能轻易的离开城市就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中留守儿童虽然有父母但是他们依然不得不接受“骨肉分离
2、”的现实 这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养缺少父母之爱容易导致心里缺陷由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导孩子是未来、是希望中国不能无视他们的存在他们关乎整个农村教育和社会进步鲁迅曾发出“救救孩子”呼声现在是该“救救”留守儿童的时候了 农村基础教育的薄弱众所周知然而具体薄弱在里好象鲜有提起我于年7月参加西华师范大学组织大学生暑期社会实践营山新农村建设服务小队的支教活动来到了营山县茶盘乡完小支教茶盘中心小学位于营山县城南8公里处滨邻山青水秀的望龙湖森林公园和宽阔的营星公路.学校占地15000
3、余平方来现有小学班9个初中班8个学前班1个在校学生达1300余人.是一所典型的九年一贯制学校这里的孩子大多数天真可爱朴实却活跃但他们的见识实在是太狭窄了初中的孩子的知识面不及城市里小学生的知识面他们中只有10%的孩子可以在期末考试中所有科目及格并且孩子们存在着严重的自卑心理害怕交流与表现面对严峻的教育问题除了教学我们也对当地留守儿童的家庭及经济情况做了各种问卷调查走访了留守孩子的家收集各种资料并尝试将其组合分析虽然我所在的学校或许具有其他学校所没有的特点虽然由于本人水平所限或许并未能看到更多隐藏于简单表
4、面之下的事实但我相信发现问题是解决问题的前提更多的人对农村教育更为细致的考察一定能切实提高我们农村的教育水平并解决好令人担忧的留守儿童的教育问题 从以上统计状况可以看出相当一部分留守儿童渴望父母的关爱希望多与父母进行心灵交流有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞而有资料显出:留守儿童心理问题的检出率高达57.14%解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫 留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题: 调查中我们发现营山县业化、城镇化水平较低;经济增长的制约因素仍较多资金和煤、电、油
5、、运偏紧;就业再就业和社会保障压力大;城乡居民增收困难茶盘乡就更加偏僻大多数乡民都外出打工茶盘完小的孩子们的父母多数都是一起出去地方多是深圳等大城市而这些孩子暑假或者放任自流或者就是到父母打工的城市做暑期工 可见农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理留守儿童往往在心理上产生一种不适应感严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象出现一定
6、的“留守儿童综合症” 暑期社会实践报告(二) 这个假期在历经了5.12问穿戴地震后来得比往年早一些为了增加机会成本我打算到自己相关的单位去锻炼增强动手能力开阔眼界 首先去了成都市几家婚纱影楼应聘摄影师助理由于专业知识不够扎实最后都是竹篮打水一场空在七月初找到了一份家教的工作每天就在学校看看书复习功课倒也轻松自在一个偶然机会在七月十五日来到了梦寐以求的绵阳市三台电视台说明来意时间目的最后被编排到社教部这是我所向往的部门也希望以后从事纪录片的工作 第一天上班这天才明白一个台分为新闻部、社教部、广告部
7、、网宣部等等这天正巧遇到我们部门有个访谈节目嘉宾是来至汶川南坪镇的镇长、党委书记部门的工作人员在录音室里忙忙碌碌的准备着不同角度的摄影机、灯光照明、桌子等制作室和录音室的设备是相连的录音室是录制现场灯光打开调好亮度主持人和嘉宾各自坐好有四台摄影机各自选好一个不同的角度和景别摄入一个人其中一台机子是主持人和嘉宾的全景在制作室里一台机器控制着录音室的摄影机分别标上a、b、c、d序号集中序号在导演的控制下来会跳动节目录制完后大家都大汗淋淋 社教部每周六晚上都要播出一档以幽默搞笑的情景剧《周末大观》类似四川台
8、的《麻辣烫》都是群众演员演绎身边故事展示三台人民的生活片当然只要你有好的剧本道具简单人人都可以写剧本和导演剧本我在实习期间赶上《合租公寓》的拍摄演员都是来至台里各部门的实习生个个俊男靓女尽情发挥他们的演员天赋与我们在学校里不一样的是这里是多机位拍摄这个剧情要从不同角度展示各种景别但人物较少空间也较小就用来a、b两台机子a是主机b是副机我的一项重要工作是举话筒(戏称音师)这个长杆伸直有八米是a机的外接话筒举的时候注意不能穿帮不能距演员太远随着
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