有关素质拓展活动方案

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1、有关素质拓展活动方案　　　　素质拓展计划活动是由教育部、全国学联等为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程以下是专门为你收集整理的有关素质拓展活动方案供参考阅读！　　　　一、活动目的：　　　　1、培养学生与人交往能力增进同学之间互相了解融洽师生关系提高班级凝聚力　　　　2、激发学生创造欲和想象力充分开发他们的潜能增强自信心和进取心　　　　3、学会关爱他人在互相尊重、信任和帮助下发展友谊　　　　4、培养学生的团队精神合作意识及创新精神　　　　二、活动对象、地点：　　　　1、药学系团学会所有成员　　　　2、北操场　　　　三、活动时间：　　　　1、

2、20xx年12月13号　　　　2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30　　　　四、活动所需材料：　　　　旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩　　　　五、活动项目操作细则：　　　　导语：像小孩一样游戏像成人一样思考像老人一样判断　　　　(一)头脑风暴——团队识别训练　　　　1、以自愿的方式选出各队队长并请队长发表就职演说.　　　　2、提出要求：在队长的统一指挥下各组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果)　　　　注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持不要对别人指手划脚;b

3、、尊重每个人的想法而不要判断或批评别人;c、创意越多越好鼓励融合多个创意的融合往往是一个更好创意的开端　　　　3、进行设计活动　　　　4、成果展示当其它人在说话的时候请注意倾听而不要打断　　　　5、讨论各队的优缺点本团队在分工与合作过程中的优缺点自己在活动中的感受并作好记录　　　　注意：a、用“我”而不是“我们”“你们”、“他们”这帮助我们对自己所表达的负责;b、请真诚地表达你的看法你可以哭可以笑如果你只想听那也可以　　　　6、全体共享：各组选一位代表发言并提供几个自由发言的机会　　　　发言(讨论)规则：a、当其它人在说话的时候请注意倾听而不要打断

4、;b、如果你说得比较简短更多的人有机会分享他们的观点　　　　(二)信任背摔　　　　游戏目的：　　　　1.建立小组成员间的相互信任　　　　2.使队员挑战自我　　　　3.发扬团队精神互相帮助　　　　4.接人动作布置：做右弓步双手伸出手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要注意五指并拢、拇指不能向上)一组的两个人要将脚和膝盖贴紧腰挺直抬头斜向45度看背摔者　　　　5、背摔者动作布置　　　　(1)背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚　　　　(2)绑带后令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚准备背摔　　　

5、　(三)泰坦尼克号　　　　参与人数：10～12人一组　　　　时间：30分钟　　　　场地：户外　　　　道具：木砖24块(每组6块)4张椅子两条长绳(25m)　　　　应用：(1)创新思维训练?　　　　(2)应变能力的培养?　　　　(3)团队合作精神培养　　　　(四)无敌风火轮　　　　1、任务一：在20分钟内利用提供的材料(旧报纸、透明胶、小刀)制作一个大纸环要求全体队员能站在纸环内并向前行进要注意纸环的大小适宜　　　　2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛以最后一人过终点线为准评比名次比赛进行二轮第一轮结束后进行修补和讨论第

6、二轮时加上一定的障碍　　　　3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒;在行进过程中发生纸圈断裂要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进　　　　4、公布成绩小组交流在本活动中的感受并作好记录　　　　5、全体共享导师小结：这是一项激发大家竞争意识又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动　　　　(五)漫漫人生路　　　　参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者　　　　时间：180分钟　　　　场地：教室、户外　　　　道具：眼罩、绳索、竹竿　　　　活动过程:　　　　(1)、两队学生分别交替

7、地扮演“哑人”和“盲人”相互扶持着在灌木丛、<莲山课>台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行他们默默以对方为依靠前行　　　　(2)、在体会不同角色的独特感受后他们被带到教室坐下音乐声想起了是那些催人泪下的动情音乐“其实人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷但一路走来时因为有人携手同行同甘共苦不离不弃所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞苦恼的时候有安慰挫折的时候有鼓舞迷失的时候有方向……”　　　　(3)、教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊每个人都得学会付出自己真诚和热情当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时我们会发现原来

8、世界是多么地美好生活是多么地快乐人生是多么地有意义　　　　(4)异掌同声结束活动　　　　(六)活动意义：　　　　素质拓展活