关于书香校园活动方案

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1、关于书香校园活动方案　　　　以建设书香校园、和谐校园为目标教育局拟在全县中小学开展“构建书香校园”读书活动下面小编给大家介绍关于书香校园活动方案的相关资料希望对您有所帮助　　　　一、指导思想　　　　《义务教育语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书”为全面落实新课程标准和省《关于“建书香校园树文化新人”阅读促进项目的实施意见》要求扎实推进“书香校园”建设强化我校中小学生课外阅读的管理培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为学生的终身发展和幸福人生奠定基础经研究决定特制订以下课外阅读活动实施方案　　　　二

2、、成立课外阅读活动领导小组　　　　组长：　　　　副组长：　　　　成员：　　　　三、建立机制落实实施　　　　1、纳入课程深入指导　　　　每周至少开设一节课外阅读指导课语文教师要进行课外阅读指导带领学生潜心阅读经典美文领略中外名著吟咏古今诗文含咀科学小品在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣要求教师不断地探索课外阅读指导的思路寻求课外阅读指导的技巧和方法逐步形成课外阅读的基本课型　　　　2.充分发挥图书阵地作用　　　　学校图书室和班级图书角是学生进行课外阅读的重要阵地学校要加强管理把图书资源充分利用起来有效地建立图书借阅制度有计划地向学生开展借阅、阅览等活动引

3、领他们亲近母语热爱文学阅读经典　　　　3、开展活动培养兴趣　　　　学校要经常开展一些丰富多彩的课外阅读活动如举办与作家对话、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、美文诵读会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、阅读手抄报展评等利用每天中午播报的新声广播站播送一些经典课外读物为全校师生送去“文化午餐”结合歙县第六届“新华书店”杯中小学学生暑期读一本好书征文活动指导学生阅读积极参加征文比赛同时与定期开展的文学社活动结合引导学生阅读兴趣指导写作为打造浓厚的校园文化打下基础　　　　4、提倡师生共读、家长共读　　　　课外阅读活动不仅需要学生积极参与语文老师和家长也

4、应该参与其中与学生一起投入到阅读课外读物的活动中来陪着他们经历阅读的体验和感悟与他们一起成长向学生推荐课外读物共读过程中与学生一起交流又起到了及时检验学生阅读活动的成果　　　　5、科学评价正确引导　　　　建立合理的评价体系促进学校开展课外阅读是一个重要的工作思路学校要把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价让学生建立自己的课外阅读档案袋记录自己的阅读经历积累自己的阅读收获　　　　开展课外阅读活动目的在于培养学生的阅读兴趣通过阅读拓展知识面和培养阅读能力最终在长年的课外阅读中奠定个人的文化素养为

5、其终身学习和终身发展提供必要的内在保障　　　　一、活动时间：年3月年6月　　　　二、活动主题：　　　　“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”　　　　三、活动对象：全校师生　　　　四、活动目的：　　　　1、启动“书香校园”、“书香班级”工程营造良好的读书氛围提高全体师生的阅读欣赏能力　　　　2、以读书系列活动为载体引领和推动我校读书活动的蓬勃发展进一步营造浓浓的读书氛围促进校园文化建设　　　　3、以“活动”促“习惯”鼓励全体师生以书为友让读书活动成为经常性的学习活动以此开阔眼界、拓宽知识面提高审美情趣和人文底蕴培养良好的个性和品质拥有快乐积极的人生　　　

6、　五、活动领导小组：　　　　组长：　　　　副组长：　　　　成员：　　　　六、活动内容及形式：　　　　第一阶段：组织发动(3月)　　　　(一)营造“书香校园”人文环境　　　　1、写标语立站牌更新文化橱窗营造校园书香氛围　　　　2、规范班级文化建设打造书香班级让教室的每一角落散发出文化气息每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报要求在规范的基础上彰显班级特色　　　　3、建立班级图书角各班配备兼职图书管理员负责班级图书的出借、登记、归还等工作　　　　4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)“课前读”即每节语文课前由值日

7、生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容“读书课”则是经典诵读课上由语文老师确立主题并加以指导阅读读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍　　　　5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目介绍读书方法交流学生中典型的读书心得　　　　(二)明确阅读要求　　　　1、小学1—2年级段：　　　　阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字　　　　2、小学3—4年级段：　　　　阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显

8、科技文章儿