有关全国爱牙日宣传活动的工作总结

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1、有关全国爱牙日宣传活动的工作总结    篇一:爱牙日活动工作总结    9月20日是国际“爱牙日”我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动龋齿俗称蛀牙它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性目前青少年学生发病率较高面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动现将此项工作总结如下:    一、布置工作提高教师认识程度    根据上级的有关文件及工作精神召开全校班主任教师工作会议会上提出具体方案要求全校教师高度重视积极组织一次系列活动    二、活动实施

2、过程积极进行此项工作的宣传教育    1、教导处配合医务室召开全体班主任会议校医布置任务并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育    2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报并进行评比要求图文并茂把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界    3、为提高学生口腔卫生知识水平从小养成良好的口腔卫生习惯达到控制青少年牙病发生和发展的目的上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课    4、组织专业人员进行一次宣传咨询活动    5、张贴与爱牙日有关的标语    通过本次活动进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工

3、作为人人享有口腔卫生保健目标而努力    篇二:爱牙日活动计划及总结    口腔健康是健康的重要组成部分不仅反映生命质量也是人类现代文明的重要标志被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一19xx年开始我国将每年的9月20日确定为“全国爱牙日”今年9月20日是第25个“全国爱牙日”主题是“健康口腔幸福家庭”旨在推动全社会关注儿童口腔健康关爱牙齿保护牙周现将我校全国爱牙日宣传教育活动计划制定如下:    我校将于20xx年9月18日—10月18日通过校园播站    向全校师生播读有关牙齿的结构、牙病的诊断与预防、影响牙齿的几个因素以及积极宣传窝沟封闭的意义

4、等内容    我校将于20xx年9月18日由25年级同学办“爱牙日”    手抄报通过办手抄报使学生加深对牙齿的了解程度    我校将于20xx年9月22日统一开展口腔健康宣传活动1、    向25年级学生发放爱牙画报、张贴课程表和爱牙海报    2、由健康老师负责在每班上一节《保护牙齿》健康课让同    学们了解龋齿产生的原因以及保护牙齿的重要性学习如何保护牙齿、怎样刷牙、牙刷的选择等有关知识    通过一系列口腔健康教育活动使学生增强保护牙齿意识    培养良好的个人习惯    乌市第113小学    20xx年9月18日    9月20日是国际“爱

5、牙日”我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动龋齿俗称蛀牙它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性目前青少年学生发病率较高面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动现将此项工作总结如下:    一、布置工作提高教师认识程度    根据上级的有关文件及工作精神召开全校班主任教师工作会议会上提出具体方案要求全校教师高度重视积极组织一次系列活动    二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育    1、学校召开全体班主任会议布置任务并发放爱牙、护牙、预

6、防龋齿等宣传资料各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育    2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题手抄报并进行评比要求图文并茂把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界    3、为提高学生口腔卫生知识水平从小养成良好的口腔卫生习惯达到控制青少年牙病发生和发展的目的上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课    4、张贴与爱牙日有关的标语    通过本次活动进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作为人人享有口腔卫生保健目标而努力    乌市第113小学    2xx年10月    篇三:全国爱牙日活动总结大全    卫生院全国爱牙日宣传活动总

7、结    20xx年9月20日是第二十七个全国爱牙日我院以健康每一天从爱牙开始为活动主题在辖区内开展了多种形式的健康教育活动    口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病影响着人一生的健康为了把爱牙日宣传活动开展得扎实有效我院在公共场所、贸易市场等人群聚集的场所通过发放宣传单普及口腔健康知识    此次活动共设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅1幅现场发放宣传资料1000份设立咨询服务台、解答群众咨询200余次收到了良好效果参与就诊咨询的人群中以老年人和儿童居多这说明老年人和儿童牙病发病率高人们对口腔健康的要求有所增高但也发现一些问题如许多

8、中青年人的口腔健康状况令人担忧口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面认为口

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