有关环保教育活动方案

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1、有关环保教育活动方案　　　　活动一：环保小卫士　　　　学生成背景：学生对于环保有一定的了解但又很片面只能说出结论并不能说清其中的道理怎样让学生真正明白环境污染的来源了解环境污染的危害从而萌发环保意识是我们实施本节活动的出发点　　　　活动目标：　　　　1、能大胆说出环境受污染的来源认识其危害感受自然、环境与人类生活的关系　　　　2、懂得怎样保护环境有强烈的环保意识和行为　　　　3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受　　　　活动准备：　　　　1、制作幻灯片　　　　2、大图画纸、水彩笔、环保标语　　　　3、有初步的环保知识并与家长探讨过有关的话题　　　　活动过程：　　　　

2、一、看一看说一说　　　　出示河水受污染的图片让学生观察提出问题：你看了这些图片发现了什么（通过发现小鱼死的死逃的逃从而认识到河水受污染）　　　　二、交流分享　　　　1、认识污染、了解各种污染　　　　师：你们知道什么是污染你们知道些东西被污染了（分小组讨论并由学生记录在图画纸上）　　　　2、出示学生的记录分享　　　　3、出示各种污染的图片认识其危害（扩展学生对污染的认识）　　　　音像店的噪音；太大的喇叭声音；乱扔垃圾；乱砍树木；空气污染、果树被毒死……　　　　三、讨论：怎样保护环境　　　　师：我们的地球受到了这么多的污染那么我们怎样做来保护它呢（结合各种污染引导学生说出自己能做

3、到的环保行为并给予肯定在适宜时机出示保护环境的图片）　　　　四、争当环保宣传员　　　　1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来　　　　2、用绘画的方式制作宣传展板老师帮助学生添上文字说明最后将展板放在学生园大门口向其他小朋友宣传　　　　五、延伸活动：　　　　利用周末和家长一起对环境进行打扫清理　　　　评析：通过形象的讲解让学生了解了环境污染的危害与来源学生的环保意识被激发了教学过程中不时发出阵阵感叹他们积极地参与到环保宣传发动中来收到了很好的效果　　　　活动二：《禁止吸烟》　　　　生成背景：香烟对于学生来说丝毫不陌生甚至于在他们的角色游戏中还能见到香烟的影子我们

4、旨在通过对学生的引导让他们充当小小宣传员让环保的范围不断扩大　　　　活动目标：　　　　1、认识禁止吸烟标志知道它所表示的意思　　　　2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处　　　　3、引导学生关心周围的生活环境形成初步的是非感　　　　活动准备：　　　　录像、图片、学生画画用的纸和笔　　　　活动过程：　　　　一、看录像引出标志　　　　师：“这个叔叔在干他来到了什么地方为什么不让这个叔叔进学生园呢”　　　　认识禁止吸烟标志：“这标志你是知道的”　　　　师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思　　　　师：“你在什么地方也见到过这个标志”

5、“为什么在这些地方要有这个标志呢这个标志有什么用”　　　　二、看图片了解吸烟的害处　　　　师：“吸烟好为什么不好”（生病、咳嗽、……）　　　　“我这里有些图片我们一起来看看”　　　　1、吸烟使人生病了　　　　2、吸烟引起火灾　　　　3、香烟味很呛人等　　　　师生一起边看边互相说一说　　　　“吸烟有这么多的害处所以我们该做——对！禁止吸烟！”　　　　三、“小小宣传员”　　　　师：“如果你周围有人在吸烟如你的爸爸、爷爷、或者客人你会做呢”　　　　“我们想什么办法帮助提醒他们使他们不吸烟呢”　　　　学生自己设计禁止吸烟的标志或图片　　　　教师把学生的作品展示出来并互相介绍说一说　　

6、　　活动延伸：　　　　学生把自己的标志张贴在家中或学生园里当一名禁烟的宣传员　　　　评析：学生对于本节活动很感兴趣能够积极地讲述、设计每一环节都十分用心在家庭中也起到了义务宣传的作用真正让环保教育落到了实处　　　　活动三：做个环保小卫士　　　　活动目标：　　　　1、能参与评说生活中常见的行为习惯会分辨对与错　　　　2、知道用标志或搞宣传来提醒所有人都来爱护我们的环境　　　　3、激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感　　　　活动准备：　　　　1、物质准备：课件、生活中的照片、投影仪　　　　2、知识准备：对生活中一些常见的标志有一定的了解并知道它们的作用　　　　活动过程：　　　　一

7、、出示小熊引起学生兴趣（课件演示）　　　　有只小熊要到两座城市去观光旅游这两座城市分别是太阳城和月亮城我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下评选一座“卫生城市”吧　　　　二、参观太阳城和月亮城帮小熊评选“卫生城市”　　　　太阳城的人（安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花）　　　　月亮城的人（乱闯马路——随手扔垃圾——摘花）　　　　提问：你会选座城市为什么　　　　三、分别观察两座城市人的不同表现分辨行为的对与错　　　　提问：太阳城的人是做的月亮城的人是做的　　　　如果你是小熊你喜欢个城市的人为什么