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时间:2020-03-19
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1、六(3)班环保教育方案1、制作幻灯片。 2、大图画纸、水彩笔、环保标语。 3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。 活动过程: 一、看一看,说一说。 出示河水受污染的图片,让学生观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染) 二、交流,分享。 1、认识污染、了解各种污染。 师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了?(分小组讨论,并由学生记录在图画纸上)。 2、出示学生的记录,分享。 3、出示各种污染的图片,认识其危害。(扩展学生对污染的认识) 音像店的噪音;太大的喇叭声音;乱扔垃圾;乱
2、砍树木;空气污染、果树被毒死…… 三、讨论:怎样保护环境。 师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导学生说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。) 四、争当环保宣传员。 1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来? 2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助学生添上文字说明,最后将展板放在学生园大门口向其他小朋友宣传。五、延伸活动: 利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。 评析:通过形象的讲解让学生了解了环境污染的危害与来源,学生的环保意识被激发了,教学过程中不时发出阵阵感
3、叹。他们积极地参与到环保宣传发动中来,收到了很好的效果。 。
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