传播及传播学的基本问题

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1、第一章传播及传播学的基本问题一般的动物传播人类的传播第一节人类传播及其发展一、人类传播的发展根据传播方式的变化，人类传播的历史进程分为四个阶段：（1）口语传播时代（2）文字传播时代（3）印刷传播时代（4）电子传播时代一.口语传播时代:10万年以前始于一、二百万年前的原始社会是前语言传播时代约在10万年前，人类进入口语传播时代。口语即口头语言，是人类利用发声器官发出的各种声音来表示周围的各种事物。口语的产生加速了人类社会的进化和发展。距离近信息保存依赖人脑，易失真局限性二.文字传播时代:5000年前秦墓出土的竹简1信息长

2、久保存，克服了音声语言的转瞬即逝性。2把信息传递到遥远的地方，扩展了人类交流和社会活动的空间。3使人类文化传承不再依赖神话传说，有了确切可靠的文献依据。三.印刷传播时代:600年前印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的基础之上的。公元105年,造纸术公元1045年,活字印刷术1440年代，德国工匠古登堡创造金属活字印刷机印刷时代四.电子传播时代:150年前远距离的快速传播施拉姆的“最后7分钟”比喻：如果人类的历史共有100万年，假设这等于一天。1天=100万年；1小时=41666.67年；1秒钟=11.57年那么

3、这一天中，人类文明的进展如下：晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前）晚上11点53分，出现了文字（3500年前）午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年）午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年）午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年）施拉姆：“这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。”传播史表盘——威廉斯《传播革命》文字20:00印刷22:38广播23:57语言0:00四阶段三阶段二阶段一阶段电子传播印刷传

4、播文字传播口语传播四个阶段的关系不是依次取代,而是依次叠加经过传播技术的一次次革命，人类步入了信息社会或者信息时代二、信息及信息社会１、什么是信息（1）一般的界定信息是一切事物的状态和特征的反映。它普遍存在于自然界、人类社会以及人们的认识和思维的过程中。（2）从人的认识角度看信息是指能够减少或者消除人们对事物的不确定性的知识。(香农，1948)如果信息的内容是收信人已知的，这个信息没有引起收信人的知识变化，不确定性没有减少，收信人就没有得到任何信息。“如果有一人事先约定，在指定时间里准时给你发电报，电文内容你全知道，对

5、你来说，从电报里就没有得到任何信息。”（3）信息的分类物理信息——自然界中的所有事物运动变化的表现。(物理性或机械性_痕迹声响颜色形状明暗……)生物信息——生物成长变化过程中的一切反映。(开花与结果生长与死亡遗传与变异……)社会信息——与人类社会活动有关的信息。是传播学的主要考察对象。(喜怒哀乐思想观念伦理道德政策法律文学艺术……)(4)信息与讯息（information,message.）前者更为概括和抽象，包括讯息。后者指向具体的事物，是具体的一个传播行为中的完整意义。讯息有时也被译为消息。2

6、、信息社会（1）什么是信息社会？一定社会的经济发展，都有一个占据主导地位的基础性产业。不同的基础性产业可以作为区分不同社会发展阶段的一种标准。信息社会是信息产业居于主导地位的社会发展阶段。农业社会--农牧业工业社会----制造业信息社会----信息业（2）信息社会的特点1、信息在社会活动中处于重要地位。“信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会”。（P35）2、社会经济主体从制造业转向信息业。人们对信息的需求增大，信息生产和传播活动频繁。3、社会劳动

7、力的主体是信息生产者和传播者。我们正在进入一个信息时代,在这个时代里,与其说是自然资源而不如说是知识有可能成为人类的主要资源以及力量和幸福的必不可少的条件.施拉姆<传播学概论>中译本第19页知识就是力量知识创造财富知识改变命运信息的流动即传播人类传播发展的根本动力在于人们在社会生活中对各种信息存贮与传播的速度、质量、距离等方面的需求需求无止境人类传播的未来？第二节传播学的研究对象及其理论体系一、传播学的研究对象传播学是研究人类信息传播活动的学科（张隆栋，1993，大众传播学总论）传播学的研究对象应该是传播过程（林之达

8、，1995，传播学基础理论研究）传播学的研究对象是人类传播现象，包括传播活动、传播意识、传播关系、传播规范等现象（邵培仁，2000，传播学）传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学（郭庆光，1999，传播学教程）传播学的研究对象：(参考)人类各种传播类型的不同特点以及各传播要素之间相互联系和影响的一般规律。二、传播及其特点1、什