以建迎评重点工作暨期末教学工作安排

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1、以建迎评重点工作暨期末三级机构负责人会议2009年6月16日本学期以建迎评重点工作一、本学期本科实验（实训）课程及实习检查总结二、试卷质量三、实践学期工作安排四、双语课、重修、多媒体课件的相关要求五、以建迎评各项表格填写要求一、本学期本科实验（实训）课程及实习检查总结（一）检查的目的及方式工作小组--调研、充实（二）各二级学院准备情况（三）检查内容课程纲要开设任务书、教学进度计划实验项目卡片教师课前准备实验教学资料学生预习报告实验报告成绩评定方案教师批阅与成绩给定学生实验登记册（四）存在的问题

2、1.个别课程未按照计划执行，8个实验完成3个；2.实验项目相关信息不一致；3.实验报告批改问题较多；4.课程考核办法可操作性差；5.平时成绩没有记录；6.无实验指导教材；（五）实验（实训）课程建设的进度安排1.方法：边建设、边检查、边整改；2.原则：资料真实性、原始性、完整性、系统性和规范性；3.应结合本部门的实际情况进行。（六）实习检查情况1.毕业实习基础材料相关内容前后不一致；2.没有按照纲要执行；3.实习手册填写问题；4.实习检查没有记录；5.实习单位与专业相距太远。二、试卷质量本学期试题工

3、作应注意以下几个问题：（一）试题质量检查试题是否符合教学纲要要求；检查试题难易程度、题量是否适当，覆盖面怎么样；检查试题是否体现了对学生基础理论、基本知识和基本技能的掌握情况；应用能力和创新能力。二、试卷质量（二）卷面质量文字、表格准确；题目要求表述准确，不会引起学生歧义；试题答案准确，没有模糊答案；赋分点明晰。（三）试卷评阅批阅规范，每道试题要留有批阅痕迹试卷分析：试卷中反映出的学生学习和教师教学情况，对今后的指导意义；分数过高、过低的原因。二、试卷质量**（四）成绩管理除卷面成绩外，学生平时成

4、绩的考核要有标准和佐证材料1.凡是与平时成绩给定有关的材料，如学生考勤表、平时作业、小论文、课程实验报告等，均应保存。2.作业与辅导答疑要体现3.足量作业；批改及时、规范---应确定是否应有作业，作业量应是多少？4.课程实验佐证材料要与课程纲要的要求一致。二、试卷质量**专家抽查试卷需提交的材料1.课程纲要----考查试题质量（考核方案）2.空白试卷及评分标准3.试卷----考查教师批阅情况4.试卷分析----是否有针对性，对今后解决问题有指导5.成绩单----成绩的构成，平时成绩、实验成绩、期末

5、考试成绩的构成比例及考核标准6.平时成绩佐证材料7.考场记录8.如试卷有问题，应有自查总结或说明二、试卷质量上学期期末试卷复查应注意的问题：1.检查是否有遗漏课程---学生所在学院负责；2.有课程，没试卷情况：如体育课、艺术类课程，要有说明和考核方案，佐证材料齐全3.试卷、成绩单、评分标准、试卷分析上填写的课程名称与人才培养方案一致，不许简写或错写4.核分是否准确，如有错误需纠正，填写成绩勘误表5.批阅痕迹6.试卷分数是否与班级人数一致二、试卷质量上学期和本学期试卷中出现的问题该怎样解决？----

6、要做出书面说明1.问题是什么？2.原因？3.如何解决？附在试卷前面。三、实践学期工作安排（一）实施方案中存在以下几个问题：1.目的、措施不明确，实施方案缺乏可操作性和指导性；2.实践学期的教学工作安排不紧凑，实践教学任务工作量不饱和；3.实践单位、实践地点不明确；4.缺少完成实践学期教学任务的保障措施，比如缺少对教学质量监控与评价、教师和学生人身安全的保障措施和应急预案。三、实践学期工作安排（二）具体要求（时间、地点、负责人、怎样做、考核）1.独立设课，有独立的课程纲要和成绩；2.按照课程纲要的要

7、求完成教学任务和考核任务；3.明确教学目的，教学模式---如实践报告的要求；要解决什么问题？4.教学任务完成的地点、师资准备和具体措施；5.教学过程的检查方式和责任人；6.实践学期有关工作的文档管理工作。四、其它（一）双语课三种形式：1.外文原版教材+中文讲解2.外文原版教材+中英文讲解3.外文原版教材+英文讲解要在课程纲要、教案、作业、试题中有一定英文比例，根据学生情况决定，但要体现出来。四、其它（二）学生重修考试跟班读的重修学生跟班考试，如有冲突，请事先到教务处、二级学院协调。重修学生的试卷单

8、独装订、单独批阅、单独存放单独填写“学生重修考试成绩表”，一式两份四、其它（三）多媒体课件认证1.需要引起学生注意的、重要的、要求学生必须记录的课程内容；2.课件中应显示表格、图片、视频等资料，即展示那些用语言难于表述或通过课件表述更为直观、形象、生动的教学内容；3.课件显示内容要有利于扩大课程信息量，应补充一些课外资料。四、其它4.下列情况不允许使用多媒体教学设备：课（书）本扫描稿；纯WORD文档；纯文字电子讲稿；课件显示内容大部分为教材目录和章节标题；整堂课为影视资料。四、其它