江西省抚州市2018_2019学年七年级生物上学期期中试卷(含解析)

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1、2018-2019学年江西省抚州市七年级(上)期中生物试卷一、选择单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.(1分)向日葵的茎一般都向光生长.这说明生物体能够()A.进行新陈代谢B.对外界刺激做出一定的反应C.繁殖下一代D.由小长大2.(1分)下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案,最合理的是()A.对省内所有的初中学生进行调查B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C.选取省内部分中学的学生作为样本进行调查D.选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查3.(1分)“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”

2、是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?()A.水B.阳光C.温度D.空气4.(1分)蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力.这说明了()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物适应环境5.(1分)某同学用显微镜观察玻片,若使用的目镜为5×,物镜为10×,则物像的放大倍数是()A.5倍B.10倍C.15倍D.50倍6.(1分)某同学在使用显微镜观察细胞时,若光线很强,应选用的光圈和反光镜依次是()A.较小的光圈,凹面镜B.较大的光圈,凹面镜C.较大的光圈,平面镜D.

3、较小的光圈,平面镜7.(1分)为探究影响大棚作物产量的因素,某科研小组在大棚内,按如表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃对该种植实验分析错误的是()A.甲与乙组成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度B.乙与丙组成一组对照实验,变量是温度C.甲与丙组成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度D.可以组成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度8.(1分)制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是()A.防止水溢出来污染装片B.避免实验材料移动C.避免

4、盖玻片下面出现气泡D.增强透明度9.(1分)木柴燃烧时,能够燃烧的物质是()A.水B.无机盐C.无机物D.有机物10.(1分)如果以海平面为标准来划分,生物圈的厚度可以达到()A.5千米B.10千米C.15千米D.20千米11.(1分)下列哪项不属于生物的特征()A.猫吃老鼠B.机器人在人的指挥下工作C.小鸡逐渐长大D.蜻蜓点水12.(1分)下列不属于生命现象的是()A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落13.(1分)有“地球之肺”之称的生态系统是()A.农田生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统14.(1分)下面可以

5、成为一个生态系统的是()A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物C.一片水稻地D.一片草地上的阳光、土壤和空气15.(1分)用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和细准焦螺旋后,在视野内分别观察到了下列图象。其中视野最亮的是()A.B.C.D.二.综合题(本大题共15空,每空一分,共15分)16.(5分)种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。相同花盆大小形状相似的莴苣种子放置环境温度水1号100粒光照20℃适量2号100粒暗室20℃不适量请你根据实验设计回答有关问题:(1)你

6、发现该探究性实验(选填“能”或“不能”)证明光照对莴苣种子萌发的影响。(2)你对实验中的问题作出的修改是:。作出修改后,实验组是号花盆,对照是号花盆,实验变量是。17.(5分)如图表示某生态系统中的食物网。请据图回答下列问题:(1)生态系统中,能量流动的起点是从开始的。(2)如图,要构成一个完整的生态系统,还应包括部分和者。该食物网由条食物链组成。(3)图中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是。18.(5分)如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:(1)对细胞有保护和支持作用的结构是2。(2)水稻苗吸收含硅的

7、无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用。(3)储存遗传信息的结构是。(4)在细胞膜以内,细胞核以外的物质是,它其中的是植物进行光合作用的场所。2018-2019学年江西省抚州市临川一中七年级(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.【解答】解:生物的特征有生物的生活需要营养生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物、生物能够对外界刺激作出反应生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖生物能够生长和繁殖和

8、除病毒外,生物都是由细胞构成的除病毒外,生物都是由细胞构成的。对刺激的反应:生物在遇到外界刺激时能够做出有规律的反应,能够“趋利避害”。

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